لیست بازی های فضای باز برای کودکان. بازی های خارج از خانه در گروه دوم نوجوانان. بازی های گروهی در فضای باز برای پسران و دختران

آلنا کولیکووا
خلاصه بازی تله موش در فضای باز برای گروه بزرگسال

هدف: توسعه فعالیت حرکتی در کودکان.

وظایف:

1. آموزشی: تقویت توانایی دویدن بدون تداخل با یکدیگر.

2. رشدی: ویژگی های فیزیکی (مهارت، سرعت)

3. آموزشی: توانایی شنیدن دستورات شفاهی معلم را توسعه دهید.

مواد: ماسک موش.

پیشرفت بازی:

1. جمع آوری کودکان برای بازی:

مربی:

"یک دو سه چهار پنج".

کی میاد با من بازی کنه؟

2. ایجاد علاقه

مربی: -بچه ها، حدس بزنید معما:

یک نفر به طرز ماهرانه ای به داخل سوراخ لغزید،

گرفتن پوسته از نان.

پاسخ های کودکان

مربی: - درسته، موش است! موش ما ماهر، سریع، زیرک است. بچه ها میخواین یه بازی جدید بزارین به اسم « تله موش» .

فرزندان: آره.

مربی: بچه ها میدونید چیه؟ تله موش?

فرزندان: نه

مربی: تله موش یک قفس استجایی که موش ها می روند و حالا من قوانین را به شما می گویم بازی ها. من و تو انتخاب خواهیم کرد موشو بقیه بچه ها این کار را خواهند کرد « تله موش» . کودکان در حال ژست گرفتن « تله موش» ، دایره ای تشکیل دهید و دست های به هم چسبیده خود را بالا بیاورید. صدور حکم:

آه چقدر موش ها خسته اند

همه جویدند، همه خوردند،

مراقب تقلب باشید،

ما به شما می رسیم.

بیایید آن را اینجا بگذاریم تله موش,

بیا همه را یکدفعه بگیریم!

و موش ها می دوند « تله موش» . در پایان شعر ، بچه هایی که در یک دایره ایستاده اند خم می شوند و دستان خود را پایین می آورند - « تله موش» محکم بسته شد موش هایی که وقت نداشتند از دایره خارج شوند، صید در نظر گرفته می شوند. آنها نیز در یک دایره ایستاده اند. زمانی که بیشتر موش ها گرفتار خواهند شد، نقش ها را عوض می کنیم.

بچه ها یادتان هست موش ها باید چه کار کنند؟

(پاسخ های کودکان)

چه باید انجام شود « تله موش» بعد از اتمام شعر؟

(پاسخ های کودکان)

مربی: آفرین بچه ها، قوانین را به یاد آوردید بازی ها.

بچه ها، در یک دایره بایستید. ما یک فلش جادویی داریم (پین که انتخاب می شود موش.

بر موش ها ماسک خواهند گذاشت.

- « تله موش» در یک دایره بایستید، دستان خود را به سمت بالا ببرید!

بچه ها با معلم میگویند:

آه چقدر موش ها خسته اند

همه جویدند، همه خوردند،

مراقب تقلب باشید،

ما به شما می رسیم.

بیایید آن را اینجا بگذاریم تله موش,

بیا همه را یکدفعه بگیریم!

پایان یافتن بازی ها

مربی: بچه ها، بازی را دوست داشتید؟

فرزندان: آره!

مربی: همه بچه ها خوب بازی کردند. آفرین! زبردست ترین موش ها (اسم های بچه ها و سریع ترین ها (اسم های بچه ها) بودند!

(مقدار 3-4 بار.)معلم مطمئن می شود که بچه ها کلمات را به صورت رسا تلفظ کنند.

انتشارات با موضوع:

خلاصه بازی فضای باز "Terrible Track" برای کودکان پیش دبستانیبازی در فضای باز "Snake Track" هدف بازی. به کودکان بیاموزید که در امتداد یک مسیر پر پیچ و خم در یک زنجیره، یکی پس از دیگری خزیدن زیر یک اتاق ژیمناستیک بخزند.

بازی در فضای باز "مثل حواصیل" هدف بازی. به کودکان بیاموزید که با پاها و سرشان بالا رفته راه بروند. روی یک پا بایستید و تعادل را حفظ کنید. مواد.

خلاصه بازی فضای باز "سرگردان در میان گودال ها" برای کودکان پیش دبستانیهدف بازی. به کودکان بیاموزید که در صورت دادن علامت، چمباتمه بزنند و بایستند. عبور از مانع؛ زنجیره ای یکی پس از دیگری راه بروید، نه.

بازی در فضای باز "راه بروید و بدوید" هدف بازی. به کودکان راه رفتن و دویدن متناوب را آموزش دهید. مواد. هواپیماهای کاغذی پیشرفت بازی بچه ها نشسته اند.

خلاصه ای از یک بازی در فضای باز با ویژگی های "مسافران"مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری نوع ترکیبی مهد کودک شماره 54 خلاصه یک بازی فعال با ویژگی های "مسافران".

بازی در فضای باز "هواپیما" هدف بازی. به کودکان بیاموزید که در یک زنجیر حرکت کنند، از موانع دوری کنند، بازوهای خود را به طرفین بلند کنید. مواد. اسباب بازی.

مارگاریتا تاول
بازی های خارج از خانه در گروه دوم نوجوانان

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

مهد کودک شماره 5 "DWDROP"

منطقه شهر ویلیوچینسکی

نمایه کارت بازی های فعال

(2 گروه نوجوانان)

مربی تربیت بدنی تاول م.ن.

ویلیوچینسک، 2016

بازی در فضای باز"گنجشک ها و ماشین"

هدف: به کودکان بیاموزد که بدون برخورد با یکدیگر در جهات مختلف بدوند، شروع به حرکت کنند و با علامت معلم آن را تغییر دهند تا جای خود را پیدا کنند.

شرح. فرزندان - "گنجشک ها"روی نیمکت بنشین - "لانه". معلم وانمود می کند "خودرو". بعد از کلمات معلم: "بیا پرواز کنیم گنجشک ها به مسیر"- بچه ها بلند می شوند و در زمین بازی می دوند و دستان خود را تکان می دهند - "بال". روی سیگنال معلم: "ماشین در حال حرکت است، پرواز کنید، گنجشک های کوچک، به سمت لانه های شما!" - "خودرو"برگ از "گاراژ", "گنجشک ها"پرواز به "لانه" (روی نیمکت بنشینید). "خودرو"برمی گردد به "گاراژ".

بازی در فضای باز"توپ زنگ خنده دار من"

هدف: به کودکان بیاموزید که روی دو پا بپرند، با دقت به متن گوش دهید و تنها زمانی که آخرین کلمات گفته می شود فرار کنید.

شرح. بچه ها در یک طرف زمین بازی می ایستند و معلمی در کنارشان و توپی در دست دارند. این نشان می‌دهد که وقتی با دست به آن ضربه می‌زنید، توپ چقدر راحت و بالا می‌پرد، همراه با عمل کلمات:

توپ زنگ شاد من،

از کجا شروع کردی به تازیدن؟

قرمز، زرد، آبی،

نمی توانم با شما همراهی کنم.

سپس معلم در حالی که توپ را روی زمین می زند، بچه ها را به پریدن دعوت می کند. پس از خواندن دوباره شعر، او صحبت می کند: "الان میرسم!"بچه ها از پریدن دست می کشند و فرار می کنند. معلم وانمود می کند که آنها را گرفته است. معلم بدون استفاده از توپ، بچه ها را به انجام پرش دعوت می کند، در حالی که خودش دستش را بالای سر بچه ها بالا و پایین می آورد، انگار به توپ ضربه می زند.

بازی در فضای باز"برف می بارد"

هدف: آموزش دهید که چگونه اعمال خود را با اقدامات شرکت کنندگان مرتبط کنید بازی ها; کودکان را در دویدن تمرین دهند و دور خودشان بچرخند.

معلم شعر می خواند:

برف کرکی سفید در هوا می چرخد،

و بی سر و صدا روی زمین می افتد، دراز می کشد.

بچه ها به صورت دایره ای می دوند و می چرخند.

بازی در فضای باز"خورشید و باران"

هدف: به کودکان بیاموزید که در همه جهات راه بروند و بدوند، بدون برخورد با یکدیگر، به آنها بیاموزید که طبق سیگنال معلم عمل کنند.

شرح. بچه ها پشت خط تعیین شده توسط معلم چمباتمه زده اند. مربی صحبت می کند: "خورشید در آسمان است! میتونی بری پیاده روی". بچه ها دور زمین بازی می دوند. بر علامت: "باران! عجله کن به خانه!- پشت خط مشخص شده بدوید و چمباتمه بزنید. دوباره معلم صحبت می کند: "آفتاب! قدم زدن"، و بازی خود را تکرار می کند.

بازی در فضای باز"هواپیما"

هدف: به کودکان آموزش دهید بدون برخورد با یکدیگر در جهت های مختلف بدوند. به آنها بیاموزید که با دقت به سیگنال گوش دهند و طبق سیگنال شفاهی شروع به حرکت کنند.

شرح. معلم از بچه ها دعوت می کند تا برای آن آماده شوند "پرواز"، قبلا نشان داده بود که چگونه "استارت آپ"موتور و چگونه "پرواز". مربی صحبت می کند: «برای پرواز آماده شوید. موتورها را روشن کنید!- بچه ها با دست ها جلوی سینه حرکات چرخشی انجام می دهند و می گویند صدا: "R-r-r". بعد از سیگنال معلم: "بیا پرواز کنیم!"- کودکان بازوهای خود را به طرفین باز می کنند (مثل بال های هواپیما)و "پرواز"- در جهات مختلف پراکنده شوند. روی سیگنال معلم: "فرود آمدن!"- بچه ها روی نیمکت می نشینند.

بازی در فضای باز"دانه های برف و باد"

هدف: رشد تخیل کودکان، توجه، توانایی بازی در یک تیم؛ دویدن، چرخش دور خود و چمباتمه زدن را تمرین کنید.

معلم می گوید کلمات:

و حالا من نگاه خواهم کرد:

کسی که بلد است خوش بگذراند

چه کسی از یخبندان نمی ترسد؟

مربی – "باد"وزش باد را تقلید می کند و کودکان - "دانه های برف"حرکت در اطراف سایت، به تصویر کشیدن پرواز دانه های برف. بچه ها پنهان می شوند (وقتی معلم دمیدن را متوقف می کند بنشینید.

بازی در فضای باز"قطار - تعلیم دادن"

هدف: به کودکان بیاموزید که در یک ستون یکی یکی راه بروند و بدوند، سرعت خود را کم و زیاد کنید، در یک علامت توقف کنید. به کودکان بیاموزند که جای خود را در ستون پیدا کنند، رفقای خود را هل ندهند و حواسشان جمع باشد.

شرح. بچه ها یکی یکی در یک ستون می ایستند (همدیگر را در آغوش نگیرید). اولین - "لوکوموتیو"، بقیه - "ماشین ها". معلم سوت می زند و "قطار - تعلیم دادن"ابتدا به آرامی به جلو حرکت می کند، سپس سریعتر، سریعتر و در نهایت بچه ها شروع به دویدن می کنند. بعد از صحبت های معلم "قطار در حال حرکت به ایستگاه است"بچه ها کم کم سرعتشان را کم می کنند و قطار می ایستد. معلم همه را دعوت می کند که بیرون بروند، قدم بزنند، گل ها و توت ها را در یک پاکسازی خیالی بچینند. در سیگنال، بچه ها دوباره در یک ستون جمع می شوند - و قطار شروع به حرکت می کند.

بازی در فضای باز"کنار خرس در جنگل"

هدف: رشد سرعت واکنش به سیگنال کلامی در کودکان ، رشد توجه. ورزش کودکان در دویدن

از بین همه شرکت کنندگان بازی هایک راننده منصوب را انتخاب کنید "خرس". در سایت برای بازی هادو دایره را ترسیم کنید دایره اول یک لانه است "خرس", دومی خانه است، برای سایر شرکت کنندگان بازی ها. بازی شروع می شود و بچه ها خانه را ترک می کنند کلمات:

کنار خرس در جنگل

من قارچ و توت می خورم.

اما خرس نمی خوابد

و او برای ما غرغر می کند.

پس از گفتن این کلمات، "خرس"از لانه بیرون می رود و سعی می کند یکی از بچه ها را بگیرد. اگر کسی فرصت فرار به خانه را نداشته باشد و "خرس"او را می گیرد، سپس خودش می شود "خرس".

بازی در فضای باز"در مسیری هموار"

هدف: ایجاد هماهنگی حرکات بازوها و پاها در کودکان. به آنها بیاموزید که آزادانه در یک ستون راه بروند. ایجاد حس تعادل و جهت گیری فضایی.

شرح. بچه ها رایگان گروه بندی، با معلم بروید. معلم متن زیر را با سرعت خاصی تلفظ می کند، بچه ها حرکات را مطابق با آن انجام می دهند متن:

در یک مسیر هموار، با سرعت راه بروید.

در مسیری صاف

پاهای ما راه می روند:

یک - دو، یک - دو.

روی سنگریزه ها، روی سنگریزه ها، با دو پا بپرید

حرکت رو به جلو

با سنگریزه، با سنگریزه...

در سوراخ - بنگ! چمباتمه زدن.

بلند شو

شعر دوباره تکرار می کند. بعد از چندین تکرارهامعلم دیگری می گوید متن:

در مسیری هموار، در مسیری هموار

پاهایمان خسته است، پاهایمان خسته است،

این خانه ما است - اینجا جایی است که ما زندگی می کنیم.

در پایان متن، بچه ها به سمت "خانه"- یک مکان از پیش تعیین شده در پشت یک بوته، زیر درخت و غیره.

بازی در فضای باز"مرغ - کوریدالیس"

هدف: به کودکان آموزش دهید تا به سرعت به سیگنال معلم پاسخ دهند. ورزش کودکان در راه رفتن

یک مرغ بیرون آمد - یک مرغ کاکلی، با جوجه های زرد، معلم به تصویر می کشد "جوجه"، فرزندان - "جوجه ها". تک فرزند (مسن تر) – "گربه". "گربه"روی صندلی به پهلو می نشیند "مرغ"و "جوجه ها"در اطراف سایت قدم بزنید مربی صحبت می کند:

جوجه چنگ میزنه: "کو-کو، دور نرو".

نزدیک شدن "گربه"، معلم صحبت می کند:

گربه ای روی نیمکتی کنار مسیر دراز کشید و چرت زد...

گربه چشمانش را باز می کند و به جوجه ها می رسد.

"گربه"چشمانش را باز می کند، میومی می کند و دنبالش می دود "جوجه ها"، که به گوشه خاصی از سایت اجرا می شوند - "خانه"- به مرغ مادر مربی ( "جوجه") محافظت می کند "جوجه ها"، بازوهایش را به طرفین باز می کند و در صحبت می کند این: "برو گربه، من به تو جوجه نمی دهم!"در تکرار نقش بازی"گربه ها"به فرزند دیگری سپرده شده است.

بازی در فضای باز"رنگ خود را پیدا کن"

هدف: به کودکان بیاموزید که به سرعت بر اساس سیگنال عمل کنند، در فضا حرکت کنند. مهارت را توسعه دهید

شرح. معلم حلقه ها را در طرف های مختلف زمین بازی قرار می دهد (ساخته شده از مقوا)و یک پین با رنگ متفاوت در آنها قرار می دهد. یکی گروهکودکان دور پین های قرمز، دیگری زرد و سومی آبی می ایستند. روی سیگنال معلم: "برای پیاده روی!"- کودکان در جهات مختلف در زمین بازی پراکنده یا پراکنده می شوند. بر سیگنال دوم: "رنگ خود را پیدا کن!"- کودکان به سمت صندلی خود می دوند و سعی می کنند سنجاق رنگ خود را پیدا کنند. یک بازی خود را تکرار می کند.

بازی در فضای باز"رقص گرد"

هدف: به کودکان بیاموزید چگونه در یک رقص دور برقصند. تمرین اسکات

بچه ها کلمات را پشت سر معلم تلفظ می کنند. دست در دست هم به صورت دایره ای راه می روند.

اطراف بوته های رز، در میان گیاهان و گل ها

دور رقص دایره می زنیم و دایره می زنیم، آه، ما مردم شادی هستیم!

آنقدر سرگیجه داشتیم که روی زمین افتادیم.

هنگام تلفظ آخرین عبارت، اسکات را انجام دهید.

بازی در فضای باز"چرخ فلک"

هدف: ایجاد تعادل در حرکت، مهارت دویدن و افزایش لحن عاطفی کودکان.

شرح. معلم بچه ها را دعوت می کند تا چرخ و فلک سوار شوند. حلقه ای در دستانش گرفته است (وسط حلقه بودن)با نوارهای رنگارنگ که به آن گره خورده اند. بچه ها روبان ها را می گیرند، معلم با حلقه حرکت می کند. کودکان راه می روند و سپس به صورت دایره ای می دوند. مربی صحبت می کند:

به سختی، به سختی، چرخ فلک به سختی چرخید،

و سپس، و سپس همه چیز اجرا می شود، اجرا می شود، اجرا می شود!

ساکت، ساکت، فرار نکن، چرخ و فلک را متوقف کن،

یک و دو، یک و دو، بازی تمام شد!

بچه ها می ایستند.

بازی در فضای باز"خرگوش سفید کوچک نشسته است"

هدف: گوش دادن به متن و انجام حرکات با متن را به کودکان آموزش دهید. به آنها بیاموزید که بپرند، دست بزنند، بعد از شنیدن آخرین کلمات متن فرار کنند. شادی را برای کودکان به ارمغان بیاورد

شرح. فرزندان - " خرگوش ها "روی یک نیمکت نشسته معلم پیشنهاد می کند تمام شود " خرگوش ها "تا وسط سایت ( "پاکسازی"). بچه ها به وسط زمین بازی می روند، نزدیک معلم می ایستند و چمباتمه می زنند. معلم می گوید متن:

اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است کودکان دستان خود را حرکت می دهند

و گوش هایش را تکان می دهد. دست ها را به سمت سر بلند می کند،

اینجوری، اینجوری، با تقلید از گوش های اسم حیوان دست اموز.

گوش هایش را تکان می دهد.

برای خرگوش نشستن سرد است، آنها دست خود را می زنند.

باید پنجه هایم را گرم کنم

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،

باید پنجه هایمان را گرم کنیم.

ایستادن خرگوش سرد است، آنها روی هر دو می پرند

اسم حیوان دست اموز باید بپرد. پا در جای خود

اسکوک-سکوک، سکوک-سکوک،

اسم حیوان دست اموز باید بپرد.

(اسم اسباب بازی)خرگوش را ترساند، به طور خاص نشان داد،

که خرگوش را ترساند

خرگوش پرید و دور شد. (معلم نشان می دهد

اسباب بازی).

بچه ها به سمت جای خود می دوند.

بازی در فضای باز"جک فراست"

هدف: توسعه توانایی انجام حرکات مشخص. ورزش کودکان در دویدن

شرح. معلم در فاصله 5 متری جلوی بچه ها می ایستد و می گوید کلمات:

من دماغ قرمز فراست هستم. پر از ریش.

من در جنگل به دنبال حیوانات هستم. سریع بیا بیرون!

بیا بیرون، خرگوش ها! دختران و پسران!

(بچه ها در نیمه راه به ملاقات معلم می روند.)

من آن را منجمد می کنم! من آن را منجمد می کنم!

معلم سعی می کند بچه ها را بگیرد - "خرگوش". بچه ها فرار می کنند

بازی در فضای باز"مرغ مادر و جوجه ها"

هدف: به کودکان بیاموزید که زیر طناب بدون دست زدن به آن بخزند، از راننده طفره روند، مراقب و مراقب باشند. به آنها بیاموزید که بر اساس نشانه ها عمل کنند، کودکان دیگر را هل ندهند و به آنها کمک کنید.

شرح. بچه هایی که وانمود می کنند جوجه هستند، همراه با معلم - "مرغ مادر"- پشت طناب کشیده شده بین صندلی ها در ارتفاع 35-40 سانتی متر قرار دارند. "خانه". در طرف مقابل سکوی بزرگی قرار دارد "پرنده". "مرغ"بیرون می آید "خانه ها"و به دنبال غذا می رود، او تماس می گیرد "جوجه ها": "کو-کو-کو-کو". در تماس او "جوجه ها"زیر طناب خزیدن، به سمت "مرغ مادر"و با او راه می روند و به دنبال غذا می گردند. توسط علامت: "پرنده بزرگ!" - "جوجه ها"سریع وارد خانه شوید نقش "مرغ مادر"ابتدا توسط معلم انجام می شود و سپس می توان این نقش را ابتدا به درخواست آنها و سپس به دستور معلم به کودکان واگذار کرد. چه زمانی "جوجه ها"برگشت به "خانه"فرار از بزرگ "پرنده ها"، معلم می تواند طناب را بالاتر بیاورد تا بچه ها به آن دست نزنند.

بازی در فضای باز"موش در انبار"

هدف: در کودکان توانایی انجام حرکات بر روی سیگنال را ایجاد می کند. کودکان را در کوهنوردی، دویدن و چمباتمه زدن ورزش دهید.

شرح. فرزندان - "موش"در یک طرف سایت قرار دارند. در طرف مقابل طنابی وجود دارد که در ارتفاع 50 سانتی متری از سطح زمین کشیده شده است - این است "آبدارخانه". به سمت بازیکنان است "گربه" (نقش او را معلم بازی می کند). "گربه"به خواب می رود و "موش"به آرامی وارد "آبدارخانه". نفوذ در "آبدارخانه"، خم می شوند تا به طناب دست نزنند. آنجا می نشینند و انگار "مانند موش جویدن"کراکرها "گربه"بیدار می شود، میو میو می کند و بعد می دود "موش". آنها به سرعت به داخل لانه های خود فرار می کنند. بازی از سر گرفته می شود. در آینده با تسلط بر قوانین نقش بازی ها"گربه ها"می تواند توسط هر یک از کودکان انجام شود.

بازی در فضای باز"موش و گربه"

هدف: به کودکان بیاموزید که به راحتی، روی انگشتان پا، بدون برخورد با یکدیگر بدوند. در فضا حرکت کنید، حرکات را با سیگنال معلم تغییر دهید.

شرح. بچه هایی که روی نیمکت می نشینند "موش در سوراخ". در طرف مقابل سکو نشسته است "گربه"، که نقش آن را معلم بازی می کند. "گربه"به خواب می رود (چشم ها را می بندد و "موش"در اطراف سایت پراکنده شوند. اما اینجا "گربه"از خواب بیدار می شود، کشش می کند، میو می کند و شروع به گرفتن می کند "موش". "موش"سریع فرار کن و پنهان شو "مینکس" (در جای خود بنشینید). گرفتار "موش" "گربه"او را به خود می برد. وقتی بقیه "موش"پنهان شدن در "مینکس", "گربه"یک بار دیگر در اطراف سایت قدم می زند، سپس به جای خود برمی گردد و به خواب می رود. "موش"می تواند تمام شود "راسو"سپس هنگامی که "گربه"چشمانش را می بندد و به خواب می رود و برمی گردد "مینکس"- چه زمانی "گربه"بیدار می شود و میو می کند معلم از همه چیز مطمئن است "موش"فرار کرد و تا آنجا که ممکن بود پراکنده شد "راسو". "مینکس"، علاوه بر نیمکت ها، قوس هایی برای کوهنوردی می توانند خدمت کنند و سپس کودکان - "موش"- از آنها خزیدن "راسو".

بازی در فضای باز"غازها - غازها"

هدف: رشد هماهنگی حرکات در کودکان، سرعت واکنش، توانایی بازی در تیم.

شرح. بچه ها مقابل یک دیوار اتاق می ایستند. راننده (بزرگسال)در وسط.

مجری صحبت می کند: "غازها، غازها".

فرزندان: "ها، ها، ها".

منتهی شدن: "چیزی میخوای بخوری؟"

فرزندان: "بله بله بله".

منتهی شدن: "خب، اگر می خواهی پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش.".

بچه ها به طرف دیوار مقابل می دوند (خانه شان آنجاست) و رهبر باید زمان داشته باشد تا هر چه بیشتر بچه بسازد.

بازی در فضای باز"کلاغ ها و سگ کوچولو"

هدف: به کودکان بیاموزید که حرکات و صداهای پرندگان را تقلید کنند، بدون دخالت یکدیگر حرکت کنند.

شرح. انتخاب شد "سگ"، بقیه بچه ها - "کلاغ ها".

بچه ها نزدیک درخت کریسمس سبز می پرند،

کلاغ ها می پرند و غار می کنند: «کار! کار! کار!، یک کلاغ را به تصویر می کشد.

بعد سگ دوان آمد بچه ها در حال فرار هستند

و کلاغ همه را پراکنده کرد: "اوه! اوه اوه!» "سگ ها".

یک بازی 2-3 بار تکرار می شود.

بازی در فضای باز"تاکسی"

هدف: به کودکان بیاموزیم با هم حرکت کنند، حرکات را با یکدیگر متعادل کنند، جهت حرکات را تغییر دهند، مراقب بازی های شریک باشند.

شرح. بچه ها داخل یک حلقه کوچک می ایستند، آن را پایین نگه دارید دست ها: یک - در یک طرف، دیگری پشت سر دیگر. بچه اول - "راننده"تاکسی، دومین -"مسافر". کودکان در اطراف زمین بازی می دوند (مسیر). بعد از مدتی نقش عوض می کنند. 2-3 جفت کودک می توانند همزمان بازی کنند و اگر فضا اجازه می دهد، بیشتر. وقتی بچه‌ها دویدن را در یک جهت یاد می‌گیرند، معلم می‌تواند به جهات مختلف حرکت کند و توقف کند. می توانید محل توقف را با پرچم یا علامت تاکسی مشخص کنید. در ایستگاه اتوبوس "مسافران"عوض می شوند، یکی از تاکسی پیاده می شود، دیگری سوار می شود.

بچه های دوستانه

اهداف: پرورش احساسات دوستانه و روابط دوستانه در کودکان. آموزش گوش دادن با دقت به معلم و انجام اقداماتی که او پیشنهاد می کند. تقویت مهارت صدا زدن یکدیگر به نام؛ خلاقیت و مهارت های حرکتی را توسعه دهید.

معلم بچه ها را به بازی دعوت می کند و با دقت به صحبت های او نگاه می کند. و سپس رو به بچه ها می کند:

تانیا، تانچکا، دوست،

سریع به رقص گرد بیا،

رقص پشت آب! کودکان حرکات رقص را با موسیقی اجرا می کنند.

ساشا، ساشنکا، دوست،

به سرعت به ما بپیوندید!

بیا دست همدیگه رو بگیریم

بیایید همه در یک دایره بدویم!

لنا، لنوچکا، دوست،

به سرعت به ما بپیوندید!

سعی کن خمیازه نکشی

و سریعتر توپ را بگیرید! معلم توپ را به هلن می اندازد، سپس به بچه های دیگر.

چه اتفاقی می افتد و چه اتفاقی نمی افتد

اهداف: توسعه فرآیندهای شناختی و کیفیت های ارادی در کودکان. ادغام دانش کودکان در مورد دنیای اطرافشان؛ کار بر روی تشکیل ساختار دستوری گفتار؛ تحریک فرآیندهای فکری؛ سرعت واکنش را توسعه دهید تجهیزات: توپ.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا در یک دایره بایستند و کسی که توپ را به او پرتاب می کند باید چیزی در مورد شیئی که نامگذاری می شود بگوید.

برف سرد، سفید، کرکی است...

خورشید گرم و روشن است ...

شیر خوشمزه، سفید، سالم است...

کلوبوک گرد، سرخ‌رنگ، شاد است...

مداد - قرمز، سبز، آبی ...

باران - سنگین، مرطوب، سرد ...

کسی که بیشترین پاسخ صحیح را بدهد برنده است.

موضوع و عمل

اهداف: تحکیم دانش کودکان در مورد خواص اشیاء. کمک به غنی سازی و گسترش واژگان کودکان؛ بهبود گفتار، تفکر، حافظه

تجهیزات: توپ.

معلم از بچه ها دعوت می کند که در یک دایره بایستند. او خودش در وسط دایره می ایستد و با پرتاب توپ به سمت کودک، اسمی را نام می برد و کودک باید در پاسخ آن عمل را نامگذاری کند.

ماهی - شنا می کند

پسر - راه می رود (پرش، می دود)

هواپیما - پرواز می کند

گربه - خواب (خراشیدن، میو)

اردک - شنا می کند

خرس - راه می رود (غرش می کند)

زاغی - فریاد می زند

یک جریان در حال اجرا است و غیره

بالا-بالا

هدف: ایجاد حس ریتم و هماهنگی حرکات.

کودکان به صورت دایره ای می نشینند یا می ایستند. آنها به همراه معلم شروع به پا زدن به قافیه شمارش می کنند:

بالا، که می آید،

کف زدن-کف زدن، چه خبره؟

بالا، ما می رویم،

کف زدن، ما آن را حمل می کنیم. - چی؟

بچه‌ها به نوبت آنچه را که «حمل می‌کنند» می‌گویند و با انگشتان خود در هوا، مانند مداد، آنچه را که «حمل می‌کنند» می‌کشند. این بازی را می توان و باید با سرعت های مختلف - با سرعت های مختلف - بازی کرد. نه تنها حس ریتم، بلکه تخیل فضایی و هماهنگی حرکات را نیز توسعه می دهد.

لک لک و قورباغه

زمین بازی روی زمین یا روی آسفالت کشیده شده است - دریاچه ای بزرگ با خلیج ها، دماغه ها و جزایر. "قورباغه ها" در دریاچه نشسته اند. آنها نمی توانند روی زمین بپرند. یک "لک لک" در اطراف دریاچه می دود. او اجازه رفتن به داخل آب را ندارد، اما می تواند از جزیره ای به جزیره دیگر بپرد. در همان زمان، لک لک سعی می کند قورباغه را بگیرد. هر قورباغه ای که صید می شود بازی را ترک می کند. دومی تبدیل به لک لک جدید می شود.

نخ - سوزن

هدف: توسعه مهارت و هماهنگی حرکات.

با توجه به قافیه شمارش ، آنها راننده - "سوزن" را انتخاب می کنند. چندین نفر به میل خود به او می پیوندند - یک "رشته". بقیه به صورت تصادفی در سایت قرار می گیرند و یکی یکی می ایستند. بازیکنانی که "نخ" و "سوزن" را تشکیل می دهند دست به دست هم داده و یک زنجیره را تشکیل می دهند. یک "سوزن" در پیش است.

"سوزن" بین کسانی که ایستاده اند می چرخد ​​و غیر منتظره ترین چرخش ها را انجام می دهد، زیگزاگ ها، و "نخ" باید دقیقا مسیر خود را تکرار کند.

آن را منتقل کنید

اهداف: ایجاد تمایل به اشتراک گذاری با یکدیگر. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

هدیه را در چند لایه کاغذ می پیچید. هر لایه با نوار چسب محکم می شود و کاغذ را در دو یا سه مکان ثابت می کند. از بچه ها دعوت کنید که به نوبت این لایه ها را یکی یکی باز کنند. آشکار شدن با همراهی موسیقی صورت می گیرد. وقتی موسیقی متوقف می شود، کودک باید بسته نرم افزاری "نازک تر" را به بچه همسایه بدهد. هر بار موسیقی بیشتر و بیشتر قطع می شود و کودکان در انتقال بسته به یکدیگر مشکل دارند، اما رعایت قوانین کاملاً ضروری است. برای اینکه بچه ها احساس غفلت نکنند، در پایان بازی به هر یک از آنها یک یادگاری کوچک بدهید.

نمایشگاه

اهداف: توسعه هماهنگی حرکات؛ برای ایجاد نگرش دوستانه کودکان نسبت به یکدیگر.

کودکان در یک دایره ایستاده اند. اینها «فروشندگان» هستند. دست ها در پشت نگه داشته می شوند، اشیاء کوچک با رنگ های مختلف در دست هستند - قرمز، نارنجی، سبز، بنفش و غیره. می توانید از مکعب ها، توپ ها یا لیوان های مقوایی از قبل آماده شده استفاده کنید. یک کودک در مرکز دایره وجود دارد. او یک خریدار است. بچه ها همه با هم کلمات را تلفظ می کنند که خریدار کودک به دور خودش می چرخد ​​و دستش را مانند یک تیر به جلو دراز می کند.

وانیا، وانیا، دور خود بچرخ،

خودت را به همه بچه ها نشان بده

و کدام یک برای شما عزیزتر است

سریع به ما بگو! متوقف کردن!

کودک در آخرین کلمه متوقف می شود.

- چیزی برای روح؟ همه محصولات خوب هستند!

منتهی شدن. من میوه می خواهم! (یا سبزیجات، توت، گل)

اکنون کودکی که "سفارش را گرفته" باید میوه ای را ارائه دهد که رنگ آن با اسباب بازی پنهان شده در پشت او مطابقت داشته باشد.

فروشنده (یک مکعب زرد را دراز می کند). تو گلابی پوشیده ای

رله کلاسیک

تجهیزات: حلقه (13 عدد)، پایه چرخان.

اگر دوست دارید بپرید،

اگر قدرت داری،

پرش-پرش،پرش-پرش،

بر فراز هوموک و بریج.

بچه ها دعوتتون می کنیم

همین حالا به کاوشگر پرش کنید!

حلقه هایی روی زمین (کف) وجود دارد که به طور متناوب به صورت زنجیره ای هستند: یک-دو، یک-دو و غیره. انجام پرش ها ضروری است: در جایی که یک حلقه وجود دارد، روی یک پا بپرید، در جایی که دو حلقه وجود دارد، با پاهای باز بپرید، سپس دور میز گردان بدوید، به همان ترتیب به تیم خود برگردید و باتوم را به پای بعدی بسپارید. بازیکن.

مسابقه رله "گلوله برفی روی بیل"

اهداف: توسعه مهارت، هماهنگی حرکات.

تجهیزات: بیل کودکان؛ پایه چرخان (این می تواند یک آدم برفی یا هر شکل برفی باشد).

بازیکن اول یک بیل کودک در دست دارد که یک توپ کوچک برف روی آن قرار دارد. در سیگنال، باید به سمت پست چرخش بدوید، توده را روی گلوله برفی نگه دارید، دور آن بدوید و به تیم خود بازگردید و بیل را با گلوله برفی به بازیکن بعدی بدهید.

اگر بازیکنی یک گلوله برفی را از دست بدهد یا یک بیل بیفتد، به تیم خود باز می گردد، یک توده جدید روی بیل قرار می دهد و کار خود را دوباره تمام می کند.

هاکی

اهداف: توسعه مهارت، هماهنگی حرکات.

تجهیزات: چوب و پوک برای هر تیم. قفسه های چرخان (پین یا گلوله های برفی).

بازیکن اول یک چوب و یک پوک دارد. با علامت، او شروع به راندن جن با چوب خود در یک مار از بین تیرها به سمت تیرک چرخان می کند، آن را دور می زند و به همان ترتیب به تیم خود باز می گردد و چوب را به بازیکن بعدی می دهد.

تراموا

اهداف: توسعه توجه، هماهنگی حرکات.

تجهیزات: یک بند ناف با طول کافی، سه پرچم چند رنگ (زرد، قرمز، سبز)، یک زنگ (به انتهای طناب متصل شده است).

بچه ها به صورت جفت چیده شده اند. آنها با دستان آزاد خود به بند ناف می چسبند (انتهای آن گره خورده است). این یک تراموا است. معلم با پرچم های رنگی که به صدا در می آید ایستاده است. او توضیح می دهد که وقتی سیگنال سبز است باید حرکت کنید و وقتی قرمز و زرد است متوقف شوید. معلم پرچم سبز را بلند می کند - تراموا در حال حرکت است، بچه ها در اتاق می دوند. پس از رسیدن به معلم (چراغ راهنمایی)، بچه ها نگاه می کنند تا ببینند رنگ تغییر کرده است یا خیر. اگر رنگ هنوز سبز است، تراموا به حرکت خود ادامه می دهد؛ اگر پرچم قرمز یا زرد برافراشته شود، بچه ها می ایستند و منتظر می مانند تا سبز رنگ ظاهر شود تا دوباره حرکت کنند.

در طول بازی، کودکان با قوانین خیابان آشنا می شوند. اگر تعداد شرکت کنندگان کم است، می توانید آنها را نه به صورت جفت، بلکه در یک ستون قرار دهید. طرح بازی را می توان با توقف در طول مسیر گسترش داد. مسافران می نشینند و منتظر تراموا هستند. با نزدیک شدن به ایستگاه، تراموا سرعت خود را کاهش می دهد و می ایستد. برخی از مسافران پیاده می شوند، برخی دیگر وارد می شوند. برای سوار یا پیاده شدن از تراموا، بچه‌ها یک طناب را بلند می‌کنند که یک زنگ به انتهای آن متصل است. آخرین کودک ایستاده (رهبر) زنگ را به صدا در می آورد و تراموا شروع به حرکت می کند.

یک دوست را از طریق پیچ و خم راهنمایی کنید

اهداف: توسعه جهت گیری فضایی، هماهنگی حرکات، تعادل. کلماتی را که جهت گیری فضایی را نشان می دهند در گفتار ادغام کنید.

از بین بازیکنان، یک امدادگر، مربی و قربانی انتخاب می شوند. مهم است که برای هر کودک فرصتی فراهم شود تا یک نجات غریق و مربی باشد.

بقیه بچه ها در گروه ها قرار می گیرند و موانع مختلف را شبیه سازی می کنند: فرو رفتن در جاده، آوار، فروریختن و غیره.

"نجات دهنده" چشم بسته است. او باید مسیر را بدون برخورد با موانع تکمیل کند و به هدف نهایی - "قربانی" برسد و از دستورات "مربی" پیروی کند.

"مربی" به او دستور می دهد: "دو قدم به جلو. یک قدم مانده است. بپیچ به راست. نه، سمت چپ.» هنگامی که "نجات دهنده" به نقطه پایانی مسیر می رسد، "قربانی" با صدایی دستور می دهد: "شما در هدف هستید". این یعنی بازی تمام شده است.

"مربی"، "نجات دهنده"، "قربانی" جدید انتخاب می شوند و "موانع" به طور متفاوت در فضای بازی قرار می گیرند.

اسب ها

اهداف: توسعه توجه، مهارت، سرعت واکنش.

تجهیزات: طناب پرش یا طناب به تعداد بچه ها، روبان.

همه شرکت کنندگان در بازی به سه نفر تقسیم می شوند که هر سه نفر یک کالسکه و دو اسب دارند. در طول بازی، راننده دستورات مختلفی می دهد، اسب ها آن ها را اجرا می کنند و کالسکه سوار کنترل می کند و با دقت تماشا می کند که آیا اسب ها تمام حرکات را به دقت انجام می دهند یا خیر.

اسب ها در راه رفتن راه می روند، دایره ای می تازند، به چپ، راست می چرخند و غیره.

به کلمات "کاوشگر خود را پیدا کنید!" اسب ها هر چه سریعتر آن را پیدا می کنند.

هنگامی که بازی در هر سه نفر تکرار می شود، مربی تعویض می شود.

اسب ها باید حتما از همه دستورات پیروی کنند. کالسکه‌ای که اسب‌هایش اشتباه می‌کنند جریمه می‌شوند - روبان آبی به افسار او بسته شده است.

سخت ترین نقش در این بازی، نقش راننده است که حرکات مختلفی برای اسب ها ارائه می کند. بنابراین، هنگامی که بازی برای اولین بار انجام می شود، معلم نقش راننده را بازی می کند. در پایان بازی، برای اینکه سه قلوها دور هم جمع شوند، می توانید یک وظیفه جدید بدهید: "کوچمن، اسب هایت را پیدا کن!"

بازی به محض بازی سه بازیکن در نقش مربی به پایان می رسد. در پایان بازی به سه نفر برتر جایزه تعلق می گیرد.

سالکا روی یک پا

اهداف: توسعه توجه، سرعت واکنش، هماهنگی حرکات، مهارت.

تجهیزات: روسری کوچک روشن.

بچه‌ها در زمین بازی پراکنده می‌شوند، چشمانشان را می‌بندند، دست‌های همه پشت سرشان است. لیدر در میان آنها قدم می زند و بی سر و صدا دستمالی به یکی از بازیکنان می دهد. به دستور "یک، دو، سه - نگاه کنید!" کودکان چشمان خود را باز می کنند ایستاده، با دقت به یکدیگر نگاه می کنند. کودکی با روسری ناگهان آن را بالای سرش می آورد و می گوید: "من یک تگ هستم!"

شرکت کنندگان در بازی، با پریدن روی یک پا، سعی می کنند از برچسب دور شوند. کسی که برچسب با دست او را لمس کرد به رهبری می رود. کودک دستمال را می گیرد، آن را بالای سرش می آورد و می گوید: من یک تگ هستم! بازی تکرار می شود.

اگر بچه ها خسته هستند، می توانند روی پای راست یا چپ خود بپرند. هنگامی که برچسب ها تغییر می کنند، بازیکنان می توانند روی دو پا بایستند. سالکا نیز مانند هر کس دیگری که بازی می کند، روی یک پا می پرد.

دستمال

اهداف: توسعه سرعت واکنش، مهارت، هماهنگی حرکات.

تجهیزات: دستمال کوچک روشن.

همه شرکت کنندگان در بازی در یک دایره ایستاده اند. راننده دستمال به دنبال دایره می رود، دستمال را روی شانه یکی از بازیکنان می گذارد و به سرعت دور دایره می دود و آن که دستمال به او داده شد، آن را در دستانش می گیرد و به دنبال راننده می دود. هر دوی آنها سعی می کنند یک جای خالی در دایره بگیرند.

اگر بازیکنی که دستمال دارد به راننده برسد و بتواند قبل از اینکه در دایره جای آزاد بگیرد، دستمال را روی شانه خود بگذارد، دوباره راننده می شود و بازیکنی که دستمال را داده است جای آزاد را می گیرد.

اگر دونده اولین کسی باشد که در دایره بایستد، بازیکنی که روسری دارد پیشتاز خواهد ماند. دایره ای راه می رود، دستمالی روی شانه کسی می گذارد و بازی ادامه می یابد.

در طول بازی، بچه ها نباید در سراسر دایره بدوند. در حین دویدن، اجازه ندارید با دستان خود به کودکانی که به صورت دایره ای ایستاده اند دست بزنید. بازیکنان ایستاده نباید بازیکنان دویدن را به تاخیر بیندازند. بازیکنان نباید در حالی که راننده انتخاب می کند دستمال را برای چه کسی بگذارد، بچرخند.

هرچه تعداد کودکان بیشتر در این بازی شرکت کنند، دایره گسترده تر خواهد بود، به این معنی که باید تلاش بیشتری برای نشستن یک صندلی خالی انجام شود. کودکان در یک دایره در یک قدمی یکدیگر ایستاده اند.

توپ بالا!

اهداف: توسعه سرعت واکنش، هماهنگی حرکات، مهارت.

تجهیزات: توپ روشن.

بچه ها به صورت دایره ای می ایستند، راننده به وسط می رود و توپ را با عبارت "توپ بالا!" در این زمان، بازیکنان باید تا حد امکان از مرکز دایره بدوند. راننده توپ را می گیرد و با گرفتن آن فریاد می زند: "ایست!" همه باید بایستند و راننده بدون اینکه جای خود را ترک کند توپ را به سمت نزدیکترین فرد به او پرتاب می کند. کسی که ضربه می خورد راننده می شود. اگر راننده از دست داد، دوباره رانندگی می کند و بازی دوباره شروع می شود.

راننده توپ را تا جایی که ممکن است به بالا پرتاب می کند و تنها پس از عبارت "Ball up!" اجازه دارد با یک پرش از زمین توپ را بگیرد. اگر یکی از بازیکنان بعد از عبارت «ایست!» به حرکت خود ادامه داد، باید سه قدم به سمت راننده بردارد. هنگام فرار از او، کودکان نباید پشت ساختمان ها و درختان پنهان شوند.

بچه ها در یک دایره نزدیک به هم ایستاده اند. بهتر است با یک دایره کوچک محل راننده را در مرکز دایره مشخص کنید. کودکان در بازی باید بسیار مراقب باشند و به سرعت به دستورات پاسخ دهند.

جزوات

هدف: تحکیم دانش در مورد پاییز.

تجهیزات: برگ های پاییزی.

شروع بازی نگاه کردن به برگ های پاییزی است. هر کودک یک برگ پیدا می کند، آن را نشان می دهد و نام کدام برگ، از کدام درخت، چه رنگی را می دهد.

معلم در مورد این صحبت می کند که چگونه وقتی باد می وزد، برگ ها به آرامی پرواز می کنند و به دلیل سبک بودن می چرخند. وقتی باد خاموش می شود، آنها به آرامی روی زمین می افتند.

اسم حیوان دست اموز آفتابی

اهداف: ادغام مفاهیم "بالا"، "پایین"، "به طرف".

تجهیزات: آینه کوچک.

معلم آینه کوچکی در دستانش گرفته و به بچه ها می گوید که نور خورشید به دیدن آنها آمده است. او به جهات مختلف می پرد: بالا، پایین، پهلو... پیشنهاد بازی با او را می دهد.

چه چیزی را از کجا پیدا خواهید کرد؟

اهداف: تحکیم توانایی گروه بندی اشیاء بر اساس هدف آنها.

تجهیزات: اشیاء یا تصاویری که ظروف، مبلمان، لباس‌ها و غیره را نشان می‌دهند.

معلم وسایلی را در سراسر زمین بازی قرار می دهد، به عنوان مثال، یک قفسه لباس، یک جعبه اسباب بازی، یک جعبه ابزار و غیره. و پیشنهاد می کند همه اشیاء پراکنده (تصاویر) را در جای خود قرار دهد.

وقتی همه چیزها مشخص شد، بررسی کنید که آیا درست هستند یا نه، پس همه باید با هم درباره نحوه انجام آن فکر کنند.

1 فهرست کارت بازی های خارج از خانه دوم گروه جوان

2 کارت 1 بازی در فضای باز "به سوی من بدو" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید، توجه کودکان را توسعه دهید. قوانین بازی. کودکان روی صندلی هایی می نشینند که در امتداد یک طرف زمین بازی قرار گرفته اند. معلم در طرف مقابل ایستاده است. او می گوید: «همه، همه، همه، به سمت من بدوید!» بچه ها به سمت معلم می دوند که دستانش را به طرفین باز کرده و وانمود می کند که می خواهد همه را در آغوش بگیرد. بعد از جمع شدن بچه‌ها دور معلم، او به آن طرف زمین بازی می‌رود و دوباره می‌گوید: فرار کن پیش من! بازی 4-5 بار تکرار می شود. به سخنان معلم "به خانه فرار کن!" بچه ها به سمت صندلی ها می دوند، می نشینند و استراحت می کنند. طبق قوانین بازی، شما می توانید فقط بعد از کلمات "به سمت من فرار کن!" به معلم بدوید، نمی توانید یکدیگر را فشار دهید و مزاحم شوید. جهت ها. کسانی که می خواهند بازی کنند را می توان به دو گروه بزرگ تقسیم کرد. در حالی که یک گروه بازی می کند، گروه دیگر تماشا می کند، سپس نقش ها را عوض می کنند. در ابتدا، کودک می تواند هر صندلی را اشغال کند، به تدریج کودکان یاد می گیرند که مکان های خود را پیدا کنند. هنگام تکرار بازی، صندلی ها را می توان در مکان های مختلف اتاق قرار داد. تجهیزات. صندلی های کودک. کارت 2 بازی در فضای باز "پرنده و جوجه". هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. توانایی عمل بر اساس سیگنال را در کودکان ایجاد کنید. قوانین بازی. کودکان به گروه های 5-6 نفره تقسیم می شوند. هر گروه خانه مخصوص به خود را دارد - یک لانه (دایره ای که با گچ کشیده شده است، یک حلقه بزرگ روی زمین قرار داده شده یا یک طناب گره خورده در انتهای آن و غیره). بچه ها، چمباتمه زده، وانمود می کنند که جوجه هایی در لانه هستند، معلم - یک پرنده. به کلمات "بیا پرواز کنیم، پرواز کنیم!" جوجه ها از لانه خود خارج می شوند و سعی می کنند برای غذا دورتر پرواز کنند. به سخنان معلم "بیا به خانه پرواز کنیم!" جوجه ها به لانه خود باز می گردند. بازی 3-4 بار تکرار می شود. جهت ها. معلم مطمئن می شود که جوجه ها بر اساس سیگنال عمل می کنند و به آنها یادآوری می کند که نمی توانند به لانه شخص دیگری پرواز کنند، آنها باید از خانه دور شوند - غذای بیشتری در آنجا وجود دارد. تجهیزات. حلقه

3 کارت 3 بازی در فضای باز "اسباب بازی بیاور" هدف. کودکان را در راه رفتن و دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. اسباب بازی ها (جغجغه ها، مکعب ها) در طرف مقابل اتاق (منطقه) گذاشته شده اند. معلم بچه ها را نزد خود می خواند و از آنها می خواهد که اسباب بازی بیاورند. به دستور او، بچه ها راه می روند یا می دوند تا اسباب بازی ها را بیاورند و برای معلم بیاورند. او پس از تمجید از بچه ها، از آنها می خواهد که اسباب بازی ها را به جای خود ببرند. جهت ها. بازی را می توان با اضافه کردن یک کار پیچیده تر کرد: رسیدن به اسباب بازی در امتداد یک مسیر باریک (تخته) یا با قدم گذاشتن روی اشیاء کم ارتفاع. تجهیزات. اسباب بازی (جغجغه، مکعب). کارت 4 بازی در فضای باز "دیر نکن" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. مکعب ها یا جغجغه ها به صورت دایره ای روی زمین قرار می گیرند. بچه ها نزدیک مکعب ها می ایستند. با علامت معلم، آنها بدون تماس با یکدیگر یا ضربه زدن به مکعب ها در تمام اتاق می دوند. در سیگنال "دیر نکن!" بچه ها به سمت بلوک های خود می دوند. تجهیزات. مکعب ( جغجغه ).

4 کارت 5 بازی در فضای باز "موش و گربه" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. مهارت در کودکان را توسعه دهید. قوانین بازی. کودکان - موش ها در سوراخ ها (روی نیمکت ها یا صندلی هایی که در امتداد دیوارهای اتاق یا در طرفین زمین بازی قرار گرفته اند) می نشینند. گربه ای در یکی از گوشه های زمین بازی نشسته است (نقش گربه را معلم بازی می کند). گربه به خواب می رود و موش ها در اتاق پراکنده می شوند. اما بعد از آن گربه بیدار می شود، کشش می کند، میو می کند و شروع به گرفتن موش می کند. موش ها به سرعت می دوند و در سوراخ ها پنهان می شوند (جای خود را روی صندلی ها می گیرند). بعد از اینکه همه موش ها به سوراخ های خود بازگشتند، گربه دوباره در اتاق قدم می زند، سپس به جای خود برمی گردد و به خواب می رود. بازی 4-5 بار تکرار می شود. جهت ها. موش ها تنها زمانی می توانند از سوراخ ها خارج شوند که گربه چشمان خود را ببندد و به خواب رود و پس از بیدار شدن و میو به سوراخ ها برگردند. معلم مطمئن می شود که همه موش ها از سوراخ های خود خارج شوند. می توانید از اسباب بازی گربه نیز استفاده کنید. راسوها همچنین می توانند بلوک هایی باشند که کودکان باید از آنها بالا بروند. تجهیزات. نیمکت، صندلی. کارت 6 بازی در فضای باز "به سوی پرچم بدوید" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. معلم پرچم های دو رنگ قرمز و آبی را به بچه ها می دهد. او با در دست داشتن یک پرچم قرمز در یک دست و یک پرچم آبی در دست دیگر، بازوهای خود را به طرفین دراز می کند. کودکان آزادانه خود را در مقابل پرچمی با رنگ مربوطه گروه می کنند. سپس معلم از بچه ها دعوت می کند که قدم بزنند و در اطراف زمین بازی بدوند. در حالی که آنها راه می روند، معلم به طرف دیگر می رود و می گوید: "یک، دو، سه - سریع بیایید اینجا!" - در عین حال دستانش را با پرچم به طرفین دراز می کند. بچه ها به سمت او می دوند و در نزدیکی پرچم رنگ مربوطه جمع می شوند. وقتی همه جمع شدند، معلم پیشنهاد می کند پرچم ها را بالا بیاورید و آنها را تکان دهید. بازی 3-4 بار تکرار می شود. جهت ها. شما نمی توانید قبل از علامت معلم در زمین بازی بدوید. او پرچم ها را از یک دست به دست دیگر می برد تا بچه ها یا به سمت راست یا چپ او جمع شوند. شما می توانید سیگنال ها و وظایف اضافی را وارد بازی کنید. به عنوان مثال، در سیگنال "ایست"، همه بازیکنان باید متوقف شوند و چشمان خود را ببندند یا برقصند، و معلم در این زمان بی سر و صدا به مکان دیگری می رود. با علامت، بچه ها دوباره به سمت معلم می دوند. به جای پرچم، می توان به کودکان دستمال یا مکعب هایی با رنگ مناسب داد یا روبان های رنگی را روی دست هایشان گره زد. تجهیزات. پرچم های قرمز و آبی.

5 کارت 7 بازی در فضای باز "رنگ خود را پیدا کن" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. فضا. برای ایجاد توانایی در کودکان برای حرکت در قوانین بازی. معلم به بچه ها پرچم های 3-4 رنگ می دهد: قرمز، آبی، زرد، سبز. بچه ها در گوشه های مختلف اتاق جمع می شوند که از قبل توسط معلم با پرچمی با رنگ خاص تعیین شده است. با سیگنال "برو پیاده روی"، بچه ها در اتاق در جهات مختلف پراکنده می شوند. وقتی معلم می گوید: "رنگ خود را پیدا کن!" - کودکان در نزدیکی پرچم رنگ مربوطه جمع می شوند. معلم یادداشت می کند که کدام گروه اول جمع شدند. سپس بازی تکرار می شود (5-6 بار). جهت ها. پس از چندین بار تکرار، وقتی بچه ها به خوبی بر بازی مسلط شدند، معلم می تواند آنها را دعوت کند که در حین راه رفتن بایستند، چشمانشان را ببندند و در این بین پرچم ها را در گوشه اتاق مرتب کند. تجهیزات. پرچم های قرمز، آبی، زرد و سبز. کارت 8 بازی در فضای باز "تراموا". هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها دوتایی در یک ستون می ایستند (دست در دست می گیرند). با دست آزاد خود به بند ناف می‌گیرند (انتهای آن بسته است) یعنی برخی با دست راست و برخی دیگر با دست چپ به بند ناف می‌گیرند. این یک تراموا است. معلم در یکی از گوشه های اتاق با سه پرچم رنگی: زرد، قرمز، سبز ایستاده است. او توضیح می دهد که وقتی سیگنال سبز است باید حرکت کنید، وقتی سیگنال قرمز و زرد است باید متوقف شوید. معلم پرچم سبز را بلند می کند - تراموا در حال حرکت است، بچه ها در اطراف اتاق (زمین بازی) می دوند. پس از رسیدن به معلم (چراغ راهنمایی)، بچه ها نگاه می کنند تا ببینند رنگ تغییر کرده است یا خیر. اگر رنگ هنوز سبز است، تراموا به حرکت خود ادامه می دهد؛ اگر پرچم قرمز یا زرد برافراشته شود، بچه ها می ایستند و منتظر می مانند تا سبز رنگ ظاهر شود تا دوباره حرکت کنند. جهت ها. در طول بازی، کودکان با قوانین خیابان آشنا می شوند. اگر تعداد شرکت کنندگان کم است، می توانید آنها را نه به صورت جفت، بلکه در یک ستون قرار دهید. طرح بازی را می توان گسترش داد: یک توقف در طول راه وجود دارد. مسافران می‌نشینند و منتظر رسیدن تراموا هستند. با نزدیک شدن به ایستگاه، تراموا سرعت خود را کاهش می دهد و می ایستد. برخی از مسافران پیاده می شوند، برخی دیگر وارد می شوند. بچه ها برای سوار و پیاده شدن از تراموا سیم را بلند می کنند. یک زنگ به انتهای بند ناف متصل است. آخرین کودک ایستاده (رسانا) شروع به حرکت می کند. تجهیزات. پرچم های رنگی: زرد، قرمز و سبز. زنگ می دهد، تراموا

6 کارت 9 بازی در فضای باز "قطار". هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. بچه ها یکی یکی در یک ستون صف می کشند (بدون اینکه یکدیگر را در آغوش بگیرند). اولی لوکوموتیو بخار و بقیه کالسکه هستند. معلم سوت می زند و قطار شروع به حرکت به جلو می کند، ابتدا آهسته، سپس تندتر، سریعتر و در نهایت بچه ها شروع به دویدن می کنند. معلم می گوید: قطار در حال نزدیک شدن به ایستگاه است. بچه ها کم کم سرعتشان را کم می کنند و قطار می ایستد. بچه‌ها برای پیاده‌روی بیرون می‌روند: آنها در اطراف پاکسازی می‌دوند، توت‌ها، قارچ‌ها و مخروط‌های کاج را می‌چینند. با شنیدن سوت، دوباره در یک ستون جمع می شوند و حرکت قطار از سر گرفته می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود. جهت ها. در ابتدا، کودکان به هر ترتیبی در یک ستون صف می کشند و تا پایان سال عادت می کنند مکان خود را به خاطر بسپارند - کالسکه خود را پیدا کنند. شما می توانید طرح بازی را تغییر دهید، به عنوان مثال، قطار در یک رودخانه توقف می کند، سپس بچه ها به قایق سواری، ماهیگیری و غیره می روند. کارت 10 بازی در فضای باز "سگ پشمالو". هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. گفتار کودکان را توسعه دهید. قوانین بازی. یکی از بچه ها یک سگ را به تصویر می کشد. روی زمین دراز می کشد و سرش را روی دست های دراز کرده اش گذاشته است. بقیه بچه ها در حالی که شعر می خوانند در میان جمعیت به آرامی به او نزدیک می شوند: اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است که بینی اش در پنجه هایش فرو رفته است. آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید، یا چرت می زند یا می خوابد. بریم پیشش و بیدارش کنیم. و خواهیم دید که آیا اتفاقی می افتد. بچه ها شروع به بیدار کردن سگ می کنند، به سمت او خم می شوند، نام او را می گویند، دست می زنند و دست تکان می دهند. سگ می پرد و با صدای بلند پارس می کند. بچه ها فرار می کنند. سگ تعقیبشان می کند و سعی می کند کسی را بگیرد. وقتی همه فرار می کنند و پنهان می شوند، سگ دوباره روی زمین دراز می کشد و بازی از سر گرفته می شود. بازی 3-4 بار تکرار می شود. جهت ها. اگر سگ توسط معلمی به تصویر کشیده شود، در حالت نشسته روی یک صندلی یا روی نیمکت به خواب می رود.

7 کارت 11 بازی در فضای باز "در یک مسیر هموار" هدف. کودکان را در پریدن و دویدن ورزش دهید. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها آزادانه خودشان را جمع می کنند یا در یک ستون صف می کشند و به پیاده روی می روند. معلم به صورت ریتمیک، با سرعتی خاص، متن زیر را می خواند: در امتداد یک مسیر هموار، در امتداد یک مسیر هموار، پاهای ما راه می روند. یک - دو، یک - دو، بالای سنگریزه ها، بالای سنگریزه ها، بالای سنگریزه ها، روی سنگریزه ها... به گودال - بنگ! وقتی کلمات "در یک مسیر هموار" گفته می شود، بچه ها با سرعت راه می روند. وقتی معلم می گوید: "روی سنگریزه ها، روی سنگریزه ها" آنها روی دو پا می پرند و کمی به جلو حرکت می کنند. به کلمات "به گودال - بنگ!" چمباتمه زدن معلم می گوید: "ما از سوراخ بیرون آمدیم" و بچه ها بلند می شوند. معلم دوباره شعر را تکرار می کند. پس از چند بار تکرار، متن دیگری می گوید: در مسیر همسطح، در امتداد یک مسیر همسطح. پاهایمان خسته است، پاهایمان خسته است. این خانه ما است - اینجا جایی است که ما زندگی می کنیم. در پایان متن، بچه ها وارد خانه می شوند (آنها از قبل توافق می کنند که خانه کجا باشد - روی یک نیمکت، پشت یک خط کشیده و غیره). جهت ها. حرکات می توانند متنوع باشند، اما باید با متن شعر مطابقت داشته باشند (مثلاً پریدن از روی سنگریزه ها از یک پا به پای دیگر یا روی یک پا و غیره). معلم به طور دلخواه تکلیف حرکتی را طولانی یا کوتاه می کند، هر سطر از شعر را چند بار یا کمتر. کارت 12 بازی در فضای باز "از دست انداز تا دست انداز" هدف. کودکان را در راه رفتن با گام و پریدن روی دو پا ورزش دهید. قوانین بازی. کودکان در یک طرف سالن (زمین بازی) می ایستند. معلم حلقه ها را روی زمین (زمین) با فاصله کمی (20 سانتی متر) از یکدیگر قرار می دهد. با علامت معلم، بچه ها به طرف دیگر سالن حرکت می کنند و از حلقه ای به حلقه دیگر می روند. جهت ها. به جای حلقه ها، می توانید از دایره های کوچک تخته سه لا استفاده کنید. لیوان های ساخته شده از طناب؛ با گچ و غیره کشیده شده است (قطر سانتی متر). وقتی بچه‌ها یاد می‌گیرند که خوب قدم بردارند، می‌توانید از آن‌ها دعوت کنید تا به طرف دیگر بروند، از دایره‌ای به دایره دیگر بدوند یا روی دو پا بپرند. ابتدا بچه ها تمرین را یک یا دو بار و سپس چندین بار در یک زمان یا همه با هم انجام می دهند. تجهیزات. حلقه

8 کارت 13 بازی در فضای باز "پشه را بگیر" هدف. کودکان را در پرش ارتفاع آموزش دهید. قوانین بازی. بچه ها به صورت دایره ای رو به مرکز و به اندازه طول بازو می ایستند. معلم در وسط دایره است. در دستانش میله ای (طول ۱/۵ متر) با پشه ای ساخته شده از کاغذ یا پارچه که به طناب بسته شده است، نگه می دارد. معلم دایره را کمی بالای سر بازیکنان می چرخاند. وقتی پشه ای بالای سرش پرواز می کند، بچه ها می پرند و سعی می کنند با هر دو دست آن را بگیرند. کسی که پشه را می گیرد می گوید: "گرفتم!"، پس از آن بازی ادامه می یابد. جهت ها. ما باید اطمینان حاصل کنیم که کودکان در هنگام پرش دایره را کوچک نمی کنند. معلم با چرخاندن میله با پشه، آن را پایین می آورد یا بالا می برد. تجهیزات. میله ای با پشه ای که به طناب بسته شده است. کارت 14 بازی در فضای باز "گنجشک ها و گربه" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها روی نیمکت ها یا روی مکعب های بزرگی که روی زمین در یک طرف زمین بازی قرار گرفته اند می ایستند. اینها گنجشک های روی پشت بام هستند. یک گربه در کنار (معلم یا یکی از بچه ها) می نشیند. گربه خواب است. معلم می گوید: گنجشک ها پرواز کردند. گنجشک ها از پشت بام می پرند و بال های خود را باز می کنند و در همه جهات پراکنده می شوند. اما بعد گربه بیدار می شود. میو میو می‌گوید و می‌دوید تا گنجشک‌هایی را که روی پشت بام پنهان شده‌اند، بگیرد. گربه گرفتاران را به خانه اش می برد. بازی 5-6 بار تکرار می شود. جهت ها. اطمینان حاصل کنید که کودکان به آرامی فرود می آیند، روی انگشتان پا می پرند و زانوهای خود را خم می کنند. تجهیزات. نیمکت، مکعب.

9 کارت 15 گل. کودکان را در کوهنوردی ورزش دهید. بازی در فضای باز "مرغ و جوجه ها" قوانین بازی. بچه ها وانمود می کنند که مرغ هستند، معلم یک مرغ است. جوجه ها با مرغ در خانه هستند (مکانی حصارکشی شده با طناب کشیده شده بین پایه ها یا صندلی ها به ارتفاع سانتی متر). یک پرنده بزرگ خیالی در کناری زندگی می کند. مرغ زیر طناب می خزد و به دنبال غذا می رود. او جوجه ها را صدا می کند: "کو-کو-کو-کو!" وقتی مادر صدا می زند، جوجه ها زیر طناب می خزند، به سمت مرغ می دوند و با او راه می روند، خم می شوند، چمباتمه می زنند و به دنبال غذا می گردند. به سخنان معلم "پرنده بزرگی در حال پرواز است!" همه جوجه ها به سرعت فرار می کنند و در خانه پنهان می شوند. بازی 3-4 بار تکرار می شود. جهت ها. وقتی جوجه ها به خانه برمی گردند و از پرنده بزرگ فرار می کنند، معلم می تواند طناب را بالاتر ببرد تا بچه ها به آن دست نزنند. با گذشت زمان خود بچه ها می توانند نقش مرغ مادر را بازی کنند. تجهیزات. پایه، صندلی. کارت 16 بازی در فضای باز "موش ها در انبار" هدف. کودکان را در کوهنوردی ورزش دهید. قوانین بازی. بچه ها وانمود می کنند که موش هستند. آنها روی صندلی (نیمکت) در یک طرف سکو (موش در سوراخ) ایستاده یا می نشینند. در طرف مقابل به ارتفاع سانتی متر طناب کشیده و پشت آن انباری است. معلم که نقش یک گربه را بازی می کند، در کنار بازیکنان می نشیند. گربه به خواب می رود و موش ها به داخل انبار می دوند. با نفوذ به انبار، خم می شوند و زیر طناب می خزند. در انبار، موش ها چمباتمه زده و کراکرها را می جوند. گربه ناگهان بیدار می شود و به دنبال موش ها می دود. موش ها از انبار بیرون می روند و در سوراخ ها پنهان می شوند. (گربه موش ها را نمی گیرد، فقط وانمود می کند که می خواهد آنها را بگیرد). سپس گربه به جای خود برمی گردد و به خواب می رود. بازی ادامه دارد. بازی 5-6 بار تکرار می شود. جهت ها. هنگام خزیدن زیر طناب، کودک باید پایین تر خم شود تا به آن دست نزند. تجهیزات. صندلی، نیمکت.

10 کارت 17 بازی در فضای باز "خرگوش" هدف. کودکان را در خزیدن ورزش دهید. قوانین بازی. در یک طرف سایت، دایره های (5-6) با گچ کشیده شده است؛ این قفس ها برای خرگوش ها هستند. صندلی هایی جلوی آنها قرار دارد. در طرف مقابل خانه سرایدار (صندلی که معلم روی آن می نشیند) قرار دارد. بین خانه و قفس خرگوش ها چمنزاری وجود دارد که خرگوش ها در آن راه می روند. معلم همه کسانی را که بازی می کنند به گروه های 3-4 کودک تقسیم می کند. هر گروه در یکی از دایره های کشیده شده روی زمین می ایستد. بچه ها به دستور معلم چمباتمه می زنند (خرگوش ها در قفس می نشینند). معلم یکی یکی به قفس ها نزدیک می شود و خرگوش ها را روی چمنزار رها می کند. خرگوش ها یکی یکی زیر صندلی می خزند و سپس می دوند و روی چمن می پرند. بعد از مدتی معلم می گوید: به سمت قفس ها بدوید! خرگوش ها با عجله به خانه می روند. همه به قفس خود باز می گردند و دوباره زیر صندلی می خزند. خرگوش ها در قفس می نشینند تا زمانی که سرایدار دوباره آنها را بیرون بگذارد. بازی 4-5 بار تکرار می شود. جهت ها. به جای صندلی های خزنده، می توانید از قوس ها، میله ای که روی قفسه ها قرار داده شده است یا طناب کشیده استفاده کنید. تجهیزات. صندلی. کارت 18 گل. کودکان را در کوهنوردی آموزش دهید. بازی در فضای باز "میمون ها" قوانین بازی. معلم هر بار یکی دو نفر از بچه ها را دعوت می کند که به دیوار ژیمناستیک نزدیک شوند، رو به روی آن بایستند و تا 3-4 میله بالا بروند. اینها میمون هستند. بقیه بچه ها می نشینند یا می ایستند و میمون ها را تماشا می کنند که از درختان میوه می گیرند. سپس میمون های دیگر از درختان بالا می روند. جهت ها. وقتی بچه ها یاد می گیرند با اطمینان از یک نردبان بالا و پایین بروند، باید کار را پیچیده تر کنید و از آنها بخواهید که از یک دیوار به دیوار دیگر، از درختی به درخت دیگر حرکت کنند. تجهیزات. دیوار ژیمناستیک

11 کارت 19 بازی در فضای باز "بعد کی کیسه را پرتاب می کند؟" هدف. بچه ها را در پرتاب یک شی ورزش دهید. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها در یک طرف زمین بازی (سالن) می ایستند و کیف او پشت خط کشیده شده می افتد. در سیگنال بعدی، همه به دنبال کیسه ها می دوند، آنها را برمی دارند و در محلی که کیسه گذاشته بود می ایستند. بچه ها با دو دست کیف را بالای سرشان بلند می کنند. معلم بچه هایی را که کیسه را دورتر انداخته اند علامت گذاری می کند. سپس بچه ها به مکان اصلی خود باز می گردند. بازی 6-7 بار تکرار می شود. جهت ها. بهتر است بازی را با نیمی از گروه انجام دهیم. بچه ها باید کیسه ها را با دست راست و چپ پرتاب کنند. تجهیزات سیلت کیسه های شن کارت 20 بازی در فضای باز "در دایره وارد شوید" هدف. پرتاب را برای کودکان تمرین کنید. برای رشد چشم کودکان قوانین بازی. کودکان به صورت دایره ای به فاصله 2-3 قدم از حلقه یا دایره بزرگ (از طناب یا کشیده شده روی زمین) به قطر 1-1.5 متر که در مرکز قرار دارد می ایستند.کودکان کیسه های شن را در دستان خود می گیرند. با علامت معلم "پرتاب"، همه کیسه ها را داخل دایره می اندازند. سپس معلم می گوید: "کیسه ها را بردارید!" بچه ها کیف ها را برمی دارند و جایشان را می گیرند. بازی 4-6 بار تکرار می شود. جهت ها. کیسه باید با دو دست پرتاب شود. تجهیزات. کیسه شن، حلقه بزرگ.

12 کارت 21 بازی در فضای باز "پرتابش بالاتر" هدف. کودکان را در پرتاب و گرفتن ورزش دهید. قوانین بازی. کودک توپ را تا جایی که ممکن است به سمت بالا پرتاب می کند و سعی می کند آن را مستقیماً بالای سرش پرتاب کند و آن را می گیرد. اگر کودک نتواند توپ را بگیرد، آنگاه آن را از روی زمین برمی دارد و دوباره تا جایی که ممکن است به سمت بالا پرتاب می کند. جهت ها. کودک می تواند با یک یا دو دست توپ را پرتاب کند. تجهیزات. توپ کارت 22 بازی در فضای باز "توپ را بگیر" هدف. کودکان را در پرتاب و گرفتن ورزش دهید. قوانین بازی. یک بزرگسال در فاصله 1.5-2 متری کودک در مقابل کودک می ایستد. او توپ را به طرف کودک می اندازد و او آن را پس می دهد. در این زمان، بزرگسال این کلمات را می گوید: "بگیر، پرتش کن، نگذار سقوط کند!" هر کلمه با پرتاب توپ همراه است. کلمات باید آهسته تلفظ شوند تا کودک وقت داشته باشد توپ را بگیرد و به آرامی پرتاب کند. جهت ها. با تسلط بر مهارت های گرفتن و پرتاب، می توان فاصله بین کودک و بزرگسال را افزایش داد. اگر دو کودک در حال بازی هستند، بزرگسال مراقب است که توپ را به خوبی پرتاب کنند و هنگام گرفتن توپ، آن را به سینه خود فشار ندهند. تجهیزات. توپ

13 کارت 23 بازی در فضای باز "سنگ را خراب کن." هدف. کودکان را در چرخاندن توپ تمرین دهید. قوانین بازی. خطی روی زمین یا روی زمین کشیده می شود یا طناب قرار می گیرد. 2-3 پین بزرگ در فاصله 1-1.5 سانتی متری از آن قرار می گیرد (فاصله بین پین ها سانتی متر است). بچه‌ها به نوبت به محل تعیین‌شده نزدیک می‌شوند، توپ‌هایی را که در نزدیکی خوابیده‌اند را برمی‌دارند و آن‌ها را می‌چرخانند و سعی می‌کنند پین‌ها را به زمین بزنند. پس از چرخاندن 3-4 توپ، کودک می دود، توپ ها را جمع می کند و به بازیکن بعدی می دهد. جهت ها. در ابتدا بهتر است توپ‌های بزرگ‌تری به قطر سانتی‌متر به بچه‌ها بدهید، بعداً وقتی بچه‌ها یاد می‌گیرند توپ‌ها را با انرژی بغلتانند و به پین‌ها ضربه بزنند، می‌توان به آنها توپ‌های کوچک‌تری داد و فاصله سنجاق‌ها را افزایش داد. تجهیزات. توپ و ساقه. کارت 24 گل. توجه را در کودکان توسعه دهید. بازی در فضای باز "مراقب شی" قوانین بازی. کودکان در یک دایره ایستاده اند. در پای هر یک از آنها یک مکعب قرار دارد. معلم در یک دایره است، او سعی می کند یک شی را از یک کودک یا دیگری بگیرد. بازیکنی که معلم به او نزدیک می شود، خمیده می شود، مکعب را با دستانش می پوشاند و به او اجازه لمس آن را نمی دهد. به محض رفتن معلم، کودک می ایستد و مکعب را در همان مکان می گذارد. جهت ها. در ابتدا معلم فقط وانمود می کند که مکعب را می گیرد. هنگام تکرار بازی، او ممکن است در واقع مکعب را از کسی که وقت پوشاندن اسباب بازی با دستانش را نداشت، بگیرد. پس از این، کودک برای مدتی از بازی خارج می شود. وقتی معلم موفق می شود از 2-3 بازیکن مکعب بگیرد، آنها را برمی گرداند. او به بچه ها می گوید سعی کنید اسباب بازی ها را سریع ببندید و آنها را ندهید. می توانید یکی از بچه ها را برای ایفای نقش راننده انتخاب کنید. سپس معلم فقط نحوه عمل کردن را پیشنهاد می کند و در یک دایره ایستاده در بازی شرکت می کند. تجهیزات. مکعبها

14 کارت 25 بازی در فضای باز "مکان (خانه) خود را پیدا کنید" هدف. برای توسعه توانایی کودکان در جهت یابی در فضا. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. هر بازیکن خانه ای را برای خود انتخاب می کند. این می تواند یک صندلی، یک نیمکت ژیمناستیک، یک دایره کشیده شده روی زمین یا زمین، یک حلقه و موارد دیگر باشد. با علامت معلم، بچه ها به سمت زمین بازی می دوند و به راحتی و بی سر و صدا در جهات مختلف می دوند. با سیگنال "مکان خود را (خانه) پیدا کنید" آنها به مکان های خود باز می گردند. جهت ها. کودکان باید در جهت های مختلف بدون برخورد با یکدیگر، دور از محل خود بدوند و قبل از سیگنال به سمت آن ندوند. تجهیزات. صندلی، نیمکت ژیمناستیک. کارت 26 بازی کم تحرک "حدس بزنید چه کسی جیغ می کشد" هدف. برای توسعه توانایی کودکان در جهت یابی در فضا. قوانین بازی. بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و پشتشان به مرکز است. معلم در یک دایره ایستاده است. راننده ای را تعیین می کند که او نیز در وسط دایره می ایستد و صدای گریه یک حیوان یا پرنده اهلی را تقلید می کند. پس از این، همه بچه ها به صورت دایره ای رو به رو می شوند. کسی که معلم به آن اشاره می کند حدس می زند چه کسی فریاد زده است. سپس یک راننده جدید منصوب می شود. بازی 5-6 بار تکرار می شود. جهت ها. اگر کودکی آسیب دیده و نمی داند از کدام حیوان یا پرنده تقلید کند، معلم به او کمک می کند و پیشنهاد می دهد.

15 کارت 27 بازی کم تحرک "چه پنهان است؟" هدف. برای رشد توانایی کودکان در جهت یابی در فضا و توجه. قوانین بازی. کودکان در یک دایره یا در یک خط می ایستند. معلم 3-5 اشیاء (مکعب، پرچم، جغجغه، توپ و غیره) را روی زمین قرار می دهد و از آنها می خواهد که آنها را به خاطر بسپارند. سپس، با علامت معلم، بازیکنان پشت خود را به مرکز دایره یا رو به دیوار می‌چرخانند. معلم 1 یا 2 شی را پنهان می کند و می گوید: "ببین!" کودکان به سمت مرکز دایره می چرخند و با دقت به اشیاء نگاه می کنند و به یاد می آورند که کدام یک در آنجا نیستند. معلم یکی یکی به تعدادی از بچه ها نزدیک می شود و آنها با زمزمه زمزمه می کنند که چه اشیایی پنهان شده است. هنگامی که اکثر بازیکنان به درستی اشیاء پنهان را نامگذاری می کنند، معلم در مورد آنها با صدای بلند صحبت می کند. بازی 4-5 بار تکرار می شود. جهت ها. اگر از اسباب‌بازی‌ها در بازی استفاده می‌شود، بهتر است اسباب‌بازی‌هایی از همان نوع انتخاب کنید که حیوانات، پرندگان یا درختان را به تصویر می‌کشند. در بازی می توانید توانایی تشخیص رنگ های اصلی (قرمز، آبی، سبز، زرد) را تقویت کنید. برای انجام این کار، مکعب ها، پرچم ها، حلقه های رنگ های مختلف را انتخاب کنید. بازی را می توان به این صورت انجام داد: وقتی معلم اشیاء را حذف می کند، فقط یک کودک دور می شود، سپس او تعیین می کند که کدام شی پنهان است. بقیه بازیکنان نباید هیچ اشاره ای به او کنند. تجهیزات. مکعب، پرچم، جغجغه، توپ. کارت 28 بازی کم تحرک "آرام راه بروید" هدف. برای توسعه توانایی کودکان در جهت یابی در فضا. قوانین بازی. معلم با چشمان بسته در خروجی سالن ایستاده است. بچه ها یکی پس از دیگری در یک ستون سعی می کنند بی سر و صدا و روی نوک پا از کنار او عبور کنند. اگر یکی از بچه ها به اندازه کافی آرام راه نمی رود، معلم با دست او را لمس می کند. کودک به پهلو می ایستد و دوباره از دنبال دیگران می گذرد. آخرین نفر در ستون به آرامی به معلم می گوید: "همه رفته اند." معلم چشمانش را باز می کند. جهت ها. شما نه تنها می توانید از کنار معلم عبور کنید، بلکه می توانید بی سر و صدا بدوید.

16 کارت 29 بازی در فضای باز "مرغ کوریدالیس" هدف. برای رشد توانایی حرکت در فضا، توجه، گفتار در کودکان. قوانین بازی. معلم نقش مرغ را بازی می کند. یک کودک "گربه" روی نیمکت ژیمناستیک می نشیند و چشمانش را می بندد که انگار خواب است. بقیه بچه‌ها، «جوجه‌ها» با معلم راه می‌روند و می‌گویند: یک مرغ کوریدالیس بیرون آمده، جوجه‌های زرد با او هستند. (کودکان از جوجه ها تقلید می کنند) مرغ می زند: ko-ko, Don't go away. بچه ها با نزدیک شدن به گربه می گویند: روی نیمکتی کنار مسیر، گربه ای دراز کشیده و چرت می زند، گربه چشمانش را باز می کند و به جوجه ها می رسد. گربه جوجه ها را می گیرد و مرغ محافظت می کند: برو، من جوجه ها را به تو نمی دهم. بازی 2-3 بار تکرار می شود. کارت 30 بازی در فضای باز "سوسک ها" هدف. توجه را در کودکان توسعه دهید. دویدن را تمرین کنید. قوانین بازی. با صدای تنبور معلم: "شکل ها پرواز کردند!" بچه ها در حال دویدن هستند، وزوز می کنند، دست هایشان پشت سرشان است و در تمام باشگاه می دوند. معلم: "باران!" "حشرات" دراز می کشند و حرکات ارادی را با دست ها و پاهای خود انجام می دهند. به دستور: "سوسک ها پرواز کردند!" بچه ها بلند می شوند بازی 2-3 بار تکرار می شود.

17 کارت 31 بازی در فضای باز "توپ را بگیر" هدف. برای پرورش توانایی گرفتن توپ و حرکت در فضا در کودکان. قوانین بازی. کودکان در یک انتهای باشگاه می نشینند یا می ایستند. معلمی کنار بچه ها می ایستد و سبدی از توپ ها را در دستانش می گیرد. معلم توپ ها را از سبد بیرون می ریزد، بچه ها به دنبال آنها می دوند و آنها را می گیرند. بچه‌ها توپ‌های گرفته شده را دوباره داخل سبد می‌گذارند، سبد که توسط معلم در سطح بازوی دراز شده کودک نگه داشته می‌شود. بازی 2-3 بار تکرار می شود. جهت ها. کودکان باید بدون برخورد با یکدیگر بدوند. تجهیزات. سبد، توپ. کارت 32 گل. کودکان را در دویدن ورزش دهید. بازی در فضای باز "هواپیما" قوانین بازی. بچه ها در هواپیما وانمود می کنند که خلبان هستند. آنها در مکان های مختلف سایت ایستاده اند. با علامت معلم "برای پرواز آماده شوید"، بچه ها با دستان خود حرکات چرخشی انجام می دهند و موتورها را روشن می کنند. با سیگنال "پرواز"، آنها دستان خود را به طرفین باز می کنند و به صورت پراکنده در اطراف منطقه می دوند. با دستور "فرود!" هواپیماها می ایستند و فرود می آیند (کودکان روی یک زانو می نشینند). بازی 5-6 بار تکرار می شود. بازی را می توان با تقسیم کردن بچه ها به 3-4 واحد پیچیده کرد. سپس با دستور "فرود!" بچه ها جای خود را در واحدها پیدا می کنند. معلم یادداشت می کند کدام واحد ابتدا جمع شد. توصیه می شود یک بازی با تقسیم بندی به بخش های گروه دوم خردسال و میانی انجام شود. برای کودکان قابل دسترسی نیست.

18 کارت 33 بازی کم تحرک "حباب" هدف. کودکان را در راه رفتن ورزش دهید. گفتار کودکان را توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها و معلم دست به دست هم می دهند و یک دایره تشکیل می دهند و نزدیک به هم می ایستند. به عبارت "باد، حباب، باد، بزرگ، همینطور بمان، نترک"، بچه ها دست به دست هم می گیرند تا معلم بگوید: "حباب ترکید!" با این علامت، بچه‌ها دست‌هایشان را پایین می‌آورند و چمباتمه می‌زنند و می‌گویند: «کف بزن!» پس از عبارت «حباب ترکید»، می‌توانید از بچه‌ها دعوت کنید، بدون اینکه دست‌هایشان بشکند، به سمت مرکز دایره حرکت کنند، در حالی که «ش-ش-ش» (هوا بیرون می‌آید). سپس دوباره "حباب را باد کنید". جهت ها. برای اولین بار، 6-8 کودک در بازی شرکت می کنند؛ هنگام تکرار کلمات متن، معلم باید واضح، واضح، آهسته تلفظ کند و کودکان را در تکرار کلمات مشارکت دهد. قبل از شروع بازی، می توانید حباب های صابون واقعی را به کودکان نشان دهید. کارت 34 بازی در فضای باز " اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. بچه ها روی صندلی یا نیمکت در یک طرف اتاق یا منطقه می نشینند. معلم می گوید که همه آنها خرگوش هستند و از آنها دعوت می کند که به سمت پاکسازی فرار کنند. بچه ها به وسط اتاق می روند، گروهی نزدیک معلم می ایستند و چمباتمه می زنند. معلم می گوید: خرگوش سفید کوچولو می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد: به این ترتیب، به این ترتیب گوش هایش را تکان می دهد. کودکان دستان خود را حرکت می دهند و آنها را به سمت سر خود می برند. برای نشستن خرگوش سرد است، باید پنجه های کوچکم را گرم کنم. کف زدن، کف زدن، کف زدن، باید پنجه های کوچکمان را گرم کنیم. در کلمات "کف زدن" و تا پایان متن، کودکان دست خود را کف می زنند. برای ایستادن خرگوش سرد است، خرگوش باید بپرد، هاپ هاپ، هاپ هاپ، هاپ هاپ، خرگوش باید بپرد. در کلمات "skok-skok" و تا پایان متن، بچه ها روی دو پا در جای خود می پرند. یک نفر (یا یک خرس) اسم حیوان دست اموز را ترساند، اسم حیوان دست اموز پرید و دور شد. معلم خرس را نشان می دهد، بچه ها به سمت مکان های خود می دوند. جهت ها. بازی را می توان با هر تعداد شرکت کننده انجام داد. در ابتدای بازی، همه کودکان به طور همزمان حرکاتی را مطابق با متن انجام می دهند. هنگامی که چندین بار تکرار می شود، می توانید یک کودک را برای بازی در نقش یک خرگوش انتخاب کنید و او را در وسط دایره قرار دهید.

19 کارت 35 بازی در فضای باز "چرخ فلک" هدف. کودکان را در راه رفتن و دویدن ورزش دهید. گفتار کودکان را توسعه دهید. قوانین بازی. کودکان در یک دایره ایستاده اند. با کلمات: به سختی، به سختی، به سختی، چرخ و فلک ها شروع به چرخیدن کردند، و سپس، سپس، سپس همه دویدند، دویدند، دویدند. بچه ها به صورت دایره ای در یک جهت راه می روند، یک نوار رنگی را در مشت خود نگه می دارند، حرکت خود را سرعت می بخشند، شروع به دویدن سریع می کنند و 3-4 دایره می دوند. ساکت، ساکت، عجله نکن، چرخ و فلک را متوقف کن. یک، دو، یک، دو بازی تمام شد. کودکان از دویدن سریع به آهسته حرکت می کنند و با آخرین کلمات متوقف می شوند. تجهیزات. روبان ساتن. کارت 36 بازی در فضای باز "خیار، خیار" هدف. گفتار کودکان را توسعه دهید. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. یک کودک انتخاب شده است - یک ماوس. روی صندلی انتهای سکو می نشیند. در طرف مقابل سایت یک باغ حصاردار وجود دارد و بقیه بچه ها خیار هستند. بچه‌ها «خیار» با کلماتی به سمت موش می‌روند: خیار، خیار، تا آن‌جا نرو: موش آنجا زندگی می‌کند، دم شما را گاز می‌گیرد. پس از این کلمات، "موش" به دنبال "خیارها" می دود، این دومی ها از "موش" به باغ خود فرار می کنند. هر که موش بگیرد جایش را می گیرد. بازی 2-3 بار با ماوس دیگر تکرار می شود. تجهیزات. صندلی بلند.

20 کارت 37 گل. کودکان را در دویدن ورزش دهید. بازی در فضای باز "اسب ها" قوانین بازی. معلم بچه ها را به جفت تقسیم می کند: یکی اسب است و دیگری یک سوار. افسار (بند، طناب یا طناب) روی اسب گذاشته می شود و آنها را از زیر بازو می گذرانند. بازیکنان در یک صف صف می کشند. با علامت معلم: "مسابقه ها شروع می شوند!" شما باید اسب خود را تا لبه مخالف سایت سوار کنید و به عقب برگردید. برنده زوجی است که سریعتر از دیگران کار را انجام دهد. تجهیزات. طناب، طناب یا طناب پرش. کارت 38 بازی در فضای باز "خرگوش ها و گرگ ها" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. قوانین بازی. 5 کودک انتخاب می شوند و در مکان های مختلف در زمین بازی با بازوهای خود به طرفین می ایستند - اینها درختان کریسمس هستند. یک گرگ انتخاب می شود، همه بچه های دیگر "خرگوشه" هستند. آنها شادی می کنند، می پرند و می دوند. روی سیگنال: "گرگ!" "خرگوش ها" فرار می کنند و زیر "درختان" پنهان می شوند. "گرگ" در تلاش است تا به آنها برسد. کسانی که "گرگ" تجهیزات. طناب، طناب یا طناب پرش.

21 کارت 39 بازی در فضای باز "بز شاخدار" هدف. کودکان را در دویدن ورزش دهید. برای توسعه توانایی کودکان در جهت یابی در فضا. قوانین بازی. معلم به بچه ها نشان می دهد خانه آنها کجاست، جایی که می توانند پنهان شوند تا گرفتار نشوند. معلم یک بز را به تصویر می کشد که انگشتان اشاره خود را مانند شاخ در نزدیکی سر خود قرار داده است. به بچه ها نزدیک می شود و می گوید: یک بز شاخدار برای بچه های کوچک می آید. پاها به زمین می زنند، چشم ها کف می زنند. هر کس فرنی نخورد و شیر نخورد، او را گول می زنم، او را گول می زنم! بچه ها به داخل خانه فرار می کنند و "بز" سعی می کند آنها را بگیرد. بازی 2-3 بار تکرار می شود، یکی از بچه ها برای بازی در نقش بز انتخاب می شود. کارت 40 بازی کم تحرک "توپ داغ" هدف. توجه را در کودکان توسعه دهید. قوانین بازی. کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم توپ را می دهد و با یک علامت، بچه ها آن را در یک جهت از یکدیگر پاس می دهند. با دستور "ایست"، توپ از عبور می ایستد و کودکی که آن را در دست دارد دایره را ترک می کند (از بازی حذف می شود). دستور "شروع!" داده می شود. و بازی از سر گرفته می شود. بازی تا زمانی ادامه می یابد که یک بازیکن باقی بماند. تجهیزات. یک توپ

مطالب این مقاله برای معلمان مدارس ابتدایی و مربیان GPD و معلمان تربیت بدنی مفید خواهد بود.

بازی های گروهی در فضای باز برای پسران و دختران

بازی برای کودکان "پنهان و جستجو"

توسط 3 تا 10 نفر پخش می شود. راننده انتخاب شده با چشمان بسته در محل تعیین شده می ایستد و به درخت یا شیء دیگری تکیه داده است. این مکان کن نام دارد. راننده با صدای بلند تا 20-30 (با توافق) می شمارد یا یک قافیه شمارش می خواند. در این میان بقیه در جاهای مختلف مخفی شده اند.

پس از پایان شمارش، راننده چشمان خود را باز می کند و شروع به جستجوی بچه ها می کند. با دیدن بازیکن او را به نام صدا می کند و به سمت اسب می دود. فرد پیدا شده در همان جهت می دود و سعی می کند از راننده سبقت بگیرد و شیئی را که کنارش ایستاده بود لمس کند. اگر این کار را قبل از راننده انجام دهد، گرفتار محسوب نمی شود و در حالی که راننده به دنبال دیگران می گردد، نزد اسب می ماند. وقتی همه پیدا می شوند، اولین بازیکنی که نمی تواند به اسب برسد قبل از اینکه راننده راننده شود.

گاهی چوبی روی خط می گذارند. سپس هرکسی که زودتر به طرف کانکس می‌دوید، باید عصا را به جسم بکوبد و بگوید: "مستر عصا، به من کمک کن!" پس از این سخنان، او را نجات یافته می دانند.

کسانی که پنهان شده اند ممکن است منتظر نمانند تا راننده آنها را پیدا کند و در یک لحظه مناسب به سمت اسب بدود. بنابراین، راننده باید مراقب این موضوع باشد.

ما همچنین می توانیم بر روی قانون زیر توافق کنیم: اگر آخرین بازیکن موفق شود قبل از راننده به سمت اسب بدود، او فریاد می زند و با چوب دستی خود می زند: "نجات نجات، به همه ما کمک کن!" پس از این سخنان، همه نجات یافته تلقی می شوند و بازیکن سابق دوباره رهبری می کند.

بازی برای کودکان دوازده چوب

این نوع پیچیده تری از مخفی کاری است. یک تخته به طول 60-70 سانتی متر روی یک سنگ یا شاخه قرار می گیرد و 12 چوب به طول 12-14 سانتی متر در یک سر قرار می گیرد. یکی از بازیکنان یا راننده به انتهای آزاد بالا رفته تخته لگد می زند. چوب ها در جهات مختلف پراکنده می شوند و راننده شروع به جمع آوری آنها می کند. در این مدت همه پنهان می شوند. راننده با قرار دادن تمام 12 چوب در انتهای تخته، به جستجو می‌پردازد. هر کدام که پیدا شود از بازی حذف می شود. اگر یکی از آنهایی که مخفی شده بودند موفق می شد به سمت تخته بدود و با جمله "دوازده چوب در حال پرواز هستند!" با پای خود به آن ضربه بزنید، سپس راننده دوباره آنها را جمع می کند و بقیه شرکت کنندگان در بازی (گرفتار و گیر نیامده) پنهان می شوند. بازیکنی که آخرین بار پیدا شد راننده می شود.

بازی برای کودکان "سریع راه بروید"

راننده صورتش را رو به دیوار یا درخت می کند، صورتش را با دست یا آرنج می پوشاند و می گوید: سریع راه برو، اگر به اطراف نگاه کردم یخ بزن... یک، دو، سه، چهار، پنج... بس کن! راننده می تواند بعد از هر عددی کلمه "ایست" را بگوید. و سریع به عقب نگاه کن بقیه بچه ها که در پشت خط 15-20 قدم از راننده قرار دارند، در طول شمارش به سرعت به سمت راننده حرکت می کنند. وقتی راننده فریاد می زند "ایست!" و رو به بازیکنان می شود، آنها در جای خود یخ می زنند. بازیکنی که نتوانسته به موقع توقف کند یا پس از توقف حرکت کند، توسط راننده به خارج از خط بازگردانده می شود. پس از این، راننده چشمان خود را می بندد و تلاوت را تکرار می کند. همه دوباره از جای خود به جلو حرکت می کنند، از جمله کسانی که از خط شروع به حرکت می کنند. این کار تا جایی ادامه می یابد که شخصی به راننده نزدیک می شود، با دست او را لمس می کند و در حالی که دایره ای می چرخد، در سریع ترین زمان ممکن از روی خط هجوم می آورد. همه بازیکنان همین کار را می کنند. راننده دنبال آنها می دود و سعی می کند کسی را دیوانه جلوه دهد. بازیکن ناراحت راننده جدید می شود. اگر امکان رسیدن به کسی وجود نداشت، راننده به جای اصلی خود باز می گردد و بازی با همان راننده ادامه می یابد.

بازی برای کودکان "تگ" ("برچسب")

شرکت کنندگان (حداکثر 10 نفر) در اطراف سایت پراکنده می شوند و راننده با آنها می رسد تا آنها را در محدوده تعیین شده لکه دار کند (کینه). بازیکن ناراحت راننده می شود.

قوانین اضافی را می توان به بازی اضافه کرد. در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم:

1. هر کسی که بازی می کند، به جز برچسب، یک روبان زیر کمربند خود دارد. پانزده، در حالی که به دونده نزدیک می شود، روبان را از او بیرون می آورد، سپس دونده دست خود را بلند می کند و می گوید: "من پانزده ساله هستم!"

2. بازیکن می تواند از تگ فرار کند اگر با بازیکن دیگری دست بزند، روی یک پا بایستد، ژست «پرستو» بگیرد و غیره.

3. اگر یک تگ در حال تعقیب کسی باشد و بازیکن دیگری از مسیر او عبور کند، موظف است کسی را که راه او را مسدود کرده است تعقیب کند.

"تگ با طناب پرش"

بازیکنان با طناب زدن در اطراف زمین حرکت می کنند. پانزده به آنها می رسد و روی یک پا می پرند.

"تگ با خانه ها"

در سایت، 1-2 دایره با قطر 2 پله مشخص شده است - خانه هایی که فرار کنندگان می توانند از آزار و شکنجه فرار کنند. با این حال نمی توانید بیش از 5 ثانیه در چنین خانه ای بمانید.

"پانزده در یک دایره"

بازیکنان در یک دایره به اندازه طول بازو می نشینند. دو راننده را انتخاب می کنند که یکی از آنها تگ می شود و دیگری فراری. قبل از شروع بازی، آنها در خارج از دایره در طرف های مختلف قرار دارند.

در یک سیگنال، برچسب در امتداد دایره اجرا می شود و سعی می کند کسی که فرار می کند را مسخره کند. دومی، هنگامی که آنها شروع به سبقت گرفتن از او می کنند، در یک دایره بین سایر بازیکنان در هر مکانی می ایستد. در همان لحظه، همسایه سمت راست یک دونده جدید می شود و تگ به تعقیب او ادامه می دهد. اگر تگ توانست دست بازیکن در حال دویدن را لمس کند، نقش آنها تغییر می کند.

برای پیچیده شدن بازی می توانید قانون زیر را معرفی کنید. اگر بازیکن فراری در یک دایره بایستد، همسایه ای که در سمت راست (یا در سمت چپ - با توافق) قرار دارد، تبدیل به یک برچسب می شود و تگ قبلی باید بدون اتلاف وقت از او فرار کند. در طول بازی، شرکت کنندگان مجاز به دویدن از طریق دایره نیستند.

بازی برای کودکان "تد"

دقیقاً مانند بازی "Circle Tag"، دونده می تواند در هر زمان در مقابل یکی از بازیکنان بایستد و سپس کسی که پشت سر است تبدیل به دونده می شود.

اگر تعداد بازیکنان زیاد باشد، آنها به صورت دوتایی به صورت دایره ای پشت سر یکدیگر می ایستند. در این صورت دونده (چرخ سوم) در مقابل هر یک از جفت ها می ایستد و آن که سوم است فرار می کند.

بازی برای کودکان "چرخ سوم در پیاده روی"

این بازی با بازی های برچسبی که در بالا توضیح داده شد تفاوت دارد زیرا همه شرکت کنندگان آن دائما در حال حرکت هستند. بازیکنان پس از تقسیم شدن به جفت، به صورت دایره ای می ایستند و به آرامی در یک جهت، دست یا بازو در بازو می گیرند و دست آزاد خود را بر روی کمربند خود قرار می دهند. دو راننده وجود دارد. یکی از آنها فرار می کند و دیگری به او می رسد. شخصی که فرار می کند، وقتی در خطر است، به یک جفت می پیوندد و بازوی آخر را می گیرد و بعد نمی توان او را گرفت. بازیکنی که خود را در سمت دیگر جفت سوم می بیند باید از راننده فرار کند و همچنین با فرار از تعقیب به هر جفتی در سمت راست یا چپ بپیوندد و بازوی آخرین را بگیرد.

بازی تا زمانی ادامه می یابد که راننده یکی از دونده ها را بگیرد. سپس بازیکن دستگیر شده با راننده تغییر نقش می دهد. در این بازی راننده و دونده مجاز به دویدن از دایره هستند، اما لمس بی مورد بازیکنان به صورت جفت در حین دویدن از جلو ممنوع است.

بازی برای کودکان "فضای خالی"

این ها نوعی بازی های برچسب دار با چالش هستند. بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. راننده در امتداد بیرون دایره می دود، یکی از بازیکنان را لمس می کند و سپس در جهت مخالف می دود. بازیکن فراخوانده شده در جهت مخالف می تازد. پس از ملاقات، بازیکنان می ایستند، هر دو دست را به یکدیگر می دهند، سپس چمباتمه می زنند و پس از بلند شدن، به دویدن در همان جهت ادامه می دهند. همه تلاش می کنند تا یک صندلی خالی در دایره بگیرند. بازیکنی که دوم شد به رانندگی ادامه می دهد.

برنده بازیکنی است که در طول بازی نقش راننده را بازی نکرده باشد، یعنی همیشه مقام اول را به خود اختصاص دهد.

بازی برای کودکان "برای نشستن عجله کنید"

بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند و به ترتیب عددی شمارش می شوند. راننده در مرکز دایره می ایستد. او با هر دو شماره با صدای بلند تماس می گیرد. شماره های فراخوانی شده باید فوراً جای خود را عوض کنند. راننده با سوء استفاده از این موضوع سعی می کند از یکی از آنها جلو بزند و جای او را بگیرد. بازیکنی که بدون صندلی مانده به رهبری می رود.

اعدادی که در ابتدای بازی به شرکت کنندگان اختصاص داده می شود نباید تغییر کند زمانی که یکی از آنها به طور موقت راننده می شود.

بازی برای کودکان "گلدن گیت"

بازی از 6 تا 20 نفر شرکت می کند. آنها دو بازیکن قوی‌تر را انتخاب می‌کنند، کنار می‌روند و توافق می‌کنند که کدام یک «خورشید» و کدام «ماه» باشد. سپس رو به روی یکدیگر قرار می گیرند، دست ها را می گیرند و آنها را بلند می کنند تا یک "دروازه" تشکیل دهند. بقیه بازیکنان دست به دست هم می دهند و در یک خط از دروازه عبور می کنند. در عین حال می توانند یک آهنگ بخوانند. وقتی آخرین مورد از "دروازه" عبور می کند، "بسته می شود" - دست های بلند شده پایین می آیند و بسته شدن خود را بین آنها می یابد. از زندانی بی سر و صدا می پرسند که دوست دارد کدام طرف را بگیرد: «ماه» یا «خورشید». بازیکن مربوطه را انتخاب می کند و پشت سر می ایستد. بقیه دوباره از "دروازه" عبور می کنند و دوباره آخرین بازیکن در گروه "ماه" یا "خورشید" قرار می گیرد. وقتی همه بازیکنان تقسیم شدند، قرعه کشی بین دو گروه ترتیب داده می شود. در این حالت از طناب، چوب یا بازیکنانی که یکدیگر را با کمربند می گیرند استفاده می شود.

بازی برای کودکان "چوب سقوط"

همه در یک دایره می ایستند و به ترتیب عددی مستقر می شوند. شماره اول در وسط دایره می ایستد و یک چوب ژیمناستیک در دستان خود دارد. یک سر آن را روی زمین می گذارد و سر دیگر آن را با دست از بالا می گیرد تا چوب به صورت عمودی بایستد. سپس با صدای بلند شماره ای را صدا می کند و چوب را رها می کند. بازیکنی که شماره نام برده شده باید زمان داشته باشد تا چوب سقوط را بگیرد. راننده در این زمان به عقب می دود. اگر بازیکن فراخوانده شده توانست چوب را بگیرد و به زمین نیفتد، به جای خود باز می گردد و راننده به رانندگی خود ادامه می دهد. اگر چوب را نگیرد، راننده می شود و آن که رانده است به جای خود در دایره می رود.

آنها برای مدت زمان مشخصی بازی می کنند و پس از آن مشخص می شود که کمترین بار راننده چه کسی بوده است. او برنده محسوب می شود.

اگر بیش از 10 نفر می خواهند بازی کنند، بهتر است دو دایره برای بازی سازماندهی کنید.

بازی برای کودکان "قطب نما"

دایره ای به قطر 2-3 متر روی زمین کشیده می شود. در فاصله حدود 3 متری از دایره، جهت های اصلی را بنویسید (علامت گذاری کنید) و با قطب نما بررسی کنید: N (شمال)، S (جنوب)، 3 (غرب) و E (شرق). بازیکنان با پشت به مرکز می ایستند و به فرمان رهبر گوش می دهند: "جنوب!"، "شمال!"، "غرب!"، "شرق!" مثلاً با شنیدن فرمان «شمال!» همه باید به سمت شمال بچرخند. بازیکنانی که رو به جنوب هستند 180 درجه می چرخند؛ بقیه فقط باید نیم چرخش را به راست یا چپ انجام دهند.

دستورات مختلفی داده می شود و بازیکنان در موقعیت های مناسب قرار می گیرند. کسی که اشتباه کرد (در جهت اشتباه چرخید) امتیاز جریمه دریافت می کند. برنده بازیکنی است که کمترین امتیاز پنالتی را داشته باشد.

بازی برای کودکان "طناب پریدن" ("ماهیگیر و ماهی")

بازیکنان در یک دایره ایستاده اند، در وسط راننده با طناب پرش در دستانش قرار دارد. با نگه داشتن طناب از یک سر شروع به چرخاندن آن می کند تا انتهای دیگر آن بالای زمین زیر پای بازیکنانی که در لحظه ای که دسته طناب زیر پایشان است می پرند. هرکسی که با طناب به بالای پا برخورد کند از بازی حذف می شود. راننده دوباره طناب را می چرخاند. خودش با او نمی چرخد، بلکه می نشیند و پشت سر او را قطع می کند.

نسخه دیگری از بازی شامل تغییر درایور هر بار که فردی که در دایره ایستاده است با پای خود آن را لمس می کند. او جایگزین راننده می شود که جای او را می گیرد.

همه باید یاد بگیرند که طناب را به خوبی بچرخانند (در اسکات جلو و عقب). طناب پرش را می توان با یک طناب به طول 2.5 متر جایگزین کرد که به انتهای آن یک کیسه ماسه به وزن 150-200 گرم وصل شده است.

بازی برای کودکان "چرخ"

بازیکنان به 3-4 گروه 5-7 نفره در هر کدام تقسیم می شوند و یک راننده را انتخاب می کنند. دایره ای به قطر 1.5-2 متر روی زمین کشیده می شود. هر گروه در یک ستون، پشت سر راهنما که به دایره نزدیک می‌شود، ردیف می‌شوند.) ستون‌ها در طرف‌های مختلف دایره به صورت شعاعی مانند پره‌های چرخ قرار می‌گیرند. راننده به پهلو می‌ایستد.

در سیگنال، او به هر سمتی در اطراف "چرخ" می دود، در پشت سر آخرین بازیکن در هر "گفتار" می ایستد و او را لمس می کند. این بازیکن سیگنال را به بازیکن جلویی که پاس می دهد ارسال می کند و به همین ترتیب تا اولین بازیکن "سخن" ادامه می دهد. پس از آن، او فریاد می زند: "بله!"، از پشت "چرخ" بیرون می دود و به صورت دایره ای بیرون دور آن می دود و به جای خود باز می گردد. همه بازیکنان این ستون (و راننده) به دنبال او می دوند و سعی می کنند از یکدیگر سبقت بگیرند. آخرین بازیکن در ستون راننده می شود. همچنین ممکن است راننده قبلی باشد که به رانندگی ادامه می‌دهد، در کنار یک «اسپیک» دیگر بایستد و با آن دور «چرخ» بدود. اگر راننده سه بار متوالی نتواند از دونده ها پیشی بگیرد و در "اسپک" جای بگیرد، بازیکن جدیدی جایگزین او می شود و او در سر یکی از ستون ها می ایستد.

بازی برای کودکان "شمارش در دایره"

شرکت کنندگان (6-8 نفر) در یک دایره می ایستند و در یک علامت، شروع به شمارش از 1 تا 70 (از چپ به راست) می کنند. در عین حال، هیچ کس نوبت خود را از دست نمی دهد. یک قانون وجود دارد که عددی که دارای عدد 7 است یا بر 7 بخش پذیر است را نمی توان تلفظ کرد، اما باید کلمه "با" را بیان کند. پس از این، شمارش (بدون تاخیر) ادامه می یابد. کسی که شماره ممنوعه را نام برده حذف می شود و بازیکنی که در سمت راست او ایستاده به شمارش ادامه می دهد. به تدریج دایره کوچکتر می شود.

برندگان پسرانی هستند که پس از گفتن شماره 70 توسط آخرین شرکت کننده در دایره باقی می مانند.

بازی برای کودکان "شهر را بگیرید"

برای بازی به شهرهای کوچک (توپ های تنیس، سنگریزه های هم اندازه) به مقدار یک کمتر از تعداد شرکت کنندگان در بازی نیاز دارید. به عنوان مثال، 6 شهر در یک دایره قرار گرفته اند (1 متر از یکدیگر)، و 7 بازیکن در خارج، یک قدم دورتر از آنها ایستاده اند. با سیگنال، همه می روند، سپس در شهرها (راست یا چپ) می دوند تا زمانی که سوت یا فرمان "بردار!" سپس هر بازیکن تلاش می کند تا شهر را تصرف کند. هر کس مورد را دریافت نکند حذف می شود. یک بازیکن کمتر باقی مانده است، بنابراین یک شهر از دایره حذف می شود. هنگامی که 1 شهر و 2 شرکت کننده در خطر باقی می مانند، آنها برای مقام اول در بین خود بازی می کنند.

بازی برای کودکان "ماهیگیری به صورت جفت"

زمین (والیبال یا کوچکتر)، که توسط خطوط محدود شده است، به عنوان مکانی است که بازیکنان در آن قرار دارند. راننده ای انتخاب می شود که قبل از بازی بیرون زمین می ایستد.

با علامت دادن به داخل زمین می دود و یکی از بازیکنان را تعقیب می کند. پس از دستگیری او، دستگیر شده را دستیار خود می کند. آنها دست در دست یکدیگر می دوند تا بازیکن جدید را بگیرند و سعی می کنند با دستان آزاد او را محاصره کنند. بازیکن گرفتار شده کنار می رود و منتظر می ماند تا چند بازیکن دیگر را در حال دویدن در اطراف زمین بگیرند. پس از این، یک جفت دوم تشکیل می شود که بازیکنان باقی مانده را نیز می گیرد. هر بار، یک جفت جدید از دو صید شده توسط گیرها ساخته می شود.

بازی تا زمانی ادامه می یابد که یک بازیکن دستگیر نشده در زمین باقی بماند.

قواعد بازی بازیکنان را از دویدن فراتر از مرزهای زمین و رها شدن پس از بستن دست‌های شکارکننده در اطراف زمین گرفتار منع می‌کند. شما نمی توانید لباس یا دست بگیرید؛ در این صورت بازیکن گرفتار آزاد می شود. اگر بازیکنان دونده قوانین را زیر پا بگذارند، گرفتار شده در نظر گرفته می شوند.