Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром. Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке, когда ребенку нужно дать лекарство немедленно. Тогда родители берут на себя ответственность и применяют жаропонижающие препараты. Что разрешено давать детям грудного возраста? Чем можно сбить температуру у детей постарше? Какие лекарства самые безопасные?
2 февраля 1943 года граждане Советского Союза услышали от Советского информбюро: Сегодня, 2 февраля 1943 года, войска Донского фронта полностью закончили ликвидацию немецко-фашистских войск, окруженных в районе Сталинграда.
1. Сценарий (блог "Библиомир83")
5. Дополнительные мелочи по теме для оформления презентации. (блог "БАД")
Сценарий.
И если бы нам сказали: - Живите еще две жизни!
Мы обе бы их отдали, За то, что бы жить Отчизне…
Сл. 1. Заставка.
Сто зим пройдёт.
И сто метелиц.
А мы пред ними
всё в долгу.
Февраль, февраль.
Солдатский месяц.
Горят гвоздики на снегу.
Сл. 2.
На рассвете 22 июня 1941 г. германская армия всей своей мощью обрушилась на советскую землю. Началась Великая Отечественная война, война советского народа с фашистскими окупантами, продолжавшаяся 1418 дней и ночей. К середине лета 1942 г. сражения Великой Отечественной войны добрались и до Волги.
Началом Сталинградской битвы можно считать 17 июля, когда возле рек Чир и Цимла передовые отряды 62-й и 64-й армий Сталинградского фронта встретились с отрядами 6-й немецкой армии. Всю вторую половину лета у Сталинграда шли ожесточённые бои.
К ноябрю почти весь город, несмотря на сопротивление, был захвачен немцами. Только небольшая полоска суши на берегу Волги еще удерживалась нашими войсками. Но заявлять о взятии Сталинграда, как это сделал Гитлер, было еще рано. Немцы не знали, что Советское командование уже имело план разгрома немецких войск. Разработкой наступательной операции «Уран» занимался маршал Г.К. Жуков
Не смотря на войну, советский народ готовился встретить двадцать пятую годовщину существования своего государства.
А в Сталинграде в эти дни воины приносили клятву — отстоять Сталинград. Ее подписали все, кто держал оружие в руках. И солдат, и генерал.
В своей клятве фронтовики говорили, что, сражаясь под Сталинградом, они знают: битва идет не только за этот город.
«Под Сталинградом мы защищаем нашу Родину, защищаем
все то, что нам дорого, без чего мы не можем жить. Здесь, под — Сталинградом,
решается вопрос: быть или не быть свободным советскому народу. Вот почему мы
напрягаем силы, вот, почему мы сражаемся до последнего, ибо каждый из нас
понимает, что дальше отступать нельзя… Мы клянемся… что до последней капли
крови, до последнего дыханья, по последнего удара сердца будем отстаивать Сталинград…»
Сл. 3.
2 февраля 1943 года граждане Советского Союза услышали от Советского информбюро: Сегодня, 2 февраля 1943 года, войска Донского фронта полностью закончили ликвидацию немецко-фашистских войск, окруженных в районе Сталинграда. Наши войска сломили сопротивление противника, окруженного севернее Сталинграда, и вынудили его сложить оружие. Раздавлен последний очаг сопротивления противника в районе Сталинграда. 2 февраля историческое сражение под Сталинградом закончилось полной победой советских войск.
Сл. 4
Что творилось тогда –
Кровь текла, как вода,
Но не Волгой, а буйной стремниной.
Засучив рукава,
Нагло перла орда,
Прикрываясь бронею "тигриной"
Черно-белый оскал,
В полный рост кто-то встал,
Перекрестным огнем покрестившись.
Кто за нас погибал,
Нас за это прощал,
Но в бессмертье ушел, не простившись.
Он упал на бегу,
В красно-грязном снегу
На кургане его захоронят.
Сл. 5
Второе февраля – Победа в Сталинградской битве!
Курган, скульптура Матери-Отчизны, тишина…
И как в немом… и чёрно-белом, старом фильме
Печален шаг Потомков… Сердце… и Душа…
Идут и Ветераны, Деды и Отцы…
И преклоняются к Фамилиям убитых
За Жизнь что после… Матери… Сыны…
Звенят Медали… Алые гвоздики -
На мрамор Памяти от всех Живых!
И Русское, извечное Простите…
На склоне… в Храме Всех Святых…
Минута длится… в Слёзы верить…
И Жизнь, как Покаяние – длинна!
А Подвиг Ваш… конечно не измерить…
Всё потому… что Родина… Одна!
Мамаев курган, возвышенность в центральной части Волгограда (севернее Центрального вокзала), господствующая над городом, в районе которой во время Сталинградской битвы 1942—43 происходили упорные бои. В 1963—67 на Мамаевом Кургане в ознаменование победы под Сталинградом создан памятник-ансамбль. В центре ансамбля монумент Матери-Родины (высота 52 м). У подножия кургана монумент «Стоять насмерть», под ним руины двух стен с рельефными композициями, раскрывающими тему героической борьбы.
Сл. 6.
Волгоград – Сталинград,
Души павших солдат
Всё горят – просто некуда деться.
Просто нету наград,
Нет на свете наград,
Что достойнее памяти сердца.
Сл. 7
Сталинград! Сталинград!
Бой и ночью, и днём,
Всюду дым, всюду гарь,
Полыхает огнём
Сорок третьего года январь!
Но ни шагу назад,
Повернём время вспять,
Дорогой Сталинград,
Будем насмерть стоять
За тебя, за тебя,
За тебя, Сталинград!
Сл. 8
Волгоград – Сталинград,
Рядовой и комбат
Молча люди стоят,
Журавли пролетят,
И курлыканье – как отпеванье.
Сл. 9
Под влиянием Сталинградской битвы произошли крупные изменения в международной. Произошел коренной перелом в ходе второй мировой войны. В Сталинградской битве Советская Армия разгромила 5 армий противника, пленила 91 тыс. человек. Но и среди советских солдат было много потерь.
Ложатся строчки ровные в тетрадь…
Пусть сотни раз
Снега сойдут со склонов,
Все так же сердце будет замирать
При этой цифре – 20 миллионов.
Сл. 10. Дороги войны у Волги реки…
А итоги Сталинградской битвы таковы:
- Поражение Вермахта под Сталинградом ускорило распад гитлеровской коалиции: из нее вышла Италия, на этом пути были Венгрия, Румыния и другие союзники Германии.
- Гибель отборных войск под Сталинградом вызвала упадок морального духа населения Германии.
- За 200 дней битвы на Волге потери противника убитыми, ранеными и пленными составили 1,5 мил. человек. В стране был объявлен трехдневный траур. Все больше немцев стали думать, что фашисты ведут их к гибели.
- Победа на Волге вызвала подъем национально-освободительного движения в странах, порабощенных фашистами. В Югославии, Чехословакии, Польше нарастала борьба против оккупантов.
- В Советском Союзе разгром немцев под Сталинградом укрепил веру народа в победу, придал силы для жизни во имя помощи фронту, подал надежду на окончание войны.
- Битва на Волге показала высокий уровень военного мастерства и тактического искусства Красной Армии и ее командования, безграничный героизм и стойкость ее бойцов, преданных Родине и народу.
- После Сталинградской битвы начался новый этап войны. На всех фронтах шло наступление наших войск на запад, освобождение оккупированных территорий Советского Союза и стран Европы от фашистских агрессоров. Исход войны был предрешен в нашу пользу.
- Сталинградская битва положила начало коренному перелому в ходе войны.
Сл. 11.
Для Советского Союза, который также понёс большие потери в ходе сражения, победа в Сталинграде отметила начало освобождения страны, и победного марша по Европе, приведшего к окончательному поражению нацистской Германии в 1945. Как это было…
Сталинградцы дрались за каждый метр земли, за каждый разрушенный дом, а тем временем в тылу фронтов кипела работа. Началось контрнаступление!.
Врага взяли в клещи. Все немецко-фашистские войска, действовавшие под Сталинградом, те, что уцелели от уничтожения, были взяты в плен во главе с их главнокомандующим фельдмаршалом Паулюсом. За время Сталинградской битвы, охватившей территорию в сто тысяч квадратных километров, советские войска наголову разгромили пять вражеских армий — две немецкие, две румынские и одну итальянскую. Общие потери гитлеровских войск составили здесь более восьмисот тысяч человек!
Это были самые тяжелые для города дни. Шла битва, каких не знала история. Великая Сталинградская битва…Миллионы людей, многие тысячи самолетов, танков и орудий вели шесть с половиной месяцев грандиозное сражение на огромной территории. Взяв Сталинград, гитлеровцы предполагали зайти в тыл Москве, прорваться на Кавказ, овладеть перевалами через хребет, захватить советские нефтеносные районы. Многое, очень многое сулило фашистам успешное осуществление этих планов. Но они не сбылись.
Сл. 12
Победа под Сталинградом была тем более значительна, что теперь народы мира увидели в Стране Советов мощную силу, способную избавить человечество от «коричневой чумы».Величие Сталинградской битвы признают и наши враги.
Сталинград обороняли две армии — шестьдесят вторая генерала Василия Ивановича Чуйкова, он принял командование в самые роковые часы Сталинградской битвы, и шестьдесят четвертая генерала Михаила Степановича Шумилова. Противнику удалось вклиниться между ними. И тогда главный удар повернулся против шестьдесят второй. Враг охватил ее подковой и прижал к Волге.
А Гитлер тем временем уже поспешил оповестить мир, что Сталинград пал. «Силы русских находятся на грани истощения, — кичился он. — Их сопротивление имеет лишь местное значение». Четырнадцатого сентября, нацеливаясь на центр города, фашисты ввели в действие крупные силы пехоты и танков.
Сл. 13
В этот тяжелый для города день уже спешила на помощь Тринадцатая гвардейская стрелковая дивизия. И весть о том, что помощь близка, прибавила силы тем, кто истекал кровью на правом берегу реки.
Продержаться! Во что бы то ни стало продержаться!
Трассирующие пули, словно бесконечные раскаленные струны прорезают небосвод. Вспыхивают осветительные ракеты — «зонтики». Они неподвижно повисают в воздухе. И становится видно, как взлетают фонтанчики земли, как вспухают облачка пыли — то рвутся снаряды и мины… Проходит минута, другая, и ракета, как бы поразмыслив, начинает плавно опускаться, озаряя все окрест равнодушным голубоватым светом. И черные-черные тени, подпрыгивая, разбегаются от молчаливых коробок домов. И снова все тонет во мраке.На высоком берегу бушевал огонь. Трудно было поверить, что в этом кромешном аду могло оставаться что-либо живое.Но так лишь казалось. Там, на сталинградском берегу, рядом со смертью шла жестокая борьба. Советские воины отстаивали каждый метр земли. 2 февраля 1943 года последняя вражеская группировка была ликвидирована, что и считается датой окончания битвы. Сдаются последние разодранные в клочьянемецкие солдаты и офицеры.
Сл. 14. Священные камни.
Сорок второй. Снаряды, мины.
И бомб летящих слышен визг.
Остался дом, как в море - остров.
Другие стерты до земли.
И от него остался остов.
В подвале там - солдат лишь горстка.
Как люди выстоять смогли?
И командиром у них - Павлов,
Постарше их чуть-чуть. Сержант.
Мальчишки. Крестники напалма.
Истек последний провиант.
Вода - по капле. Но снаряды
Пока что есть, чтоб бить врага.
Хоть знали: не дадут награды.
И жизнь кому не дорога?
Но дом солдаты не отдали.
Частица Родины он, тыл.
Представить сможем мы едва ли
Каким сентябрь тяжким был.
Дом Павлова вошел в историю военных лет. И кто бы ни побывал в Волгограде, он обязательно придет к этому месту, ставшему олицетворением немеркнущей славы великого подвига народа. …А в полутораста метрах от Дома Павлова, поближе к Волге, и по сей день стоит изрешеченный пулями, изувеченный снарядами остов красного кирпичного здания. Это — знаменитая мельница, опорный пункт славного третьего батальона. Волгоградцы решили ее не восстанавливать. Пусть дорогие развалины навсегда останутся памятником тем грозным дням!
А в то время- Дом Павлова, связанный многочисленными нитями со всей обороной полка и дивизии, продолжал стоять неприступной крепостью на площади Девятого января.
Внутри этой крепости бурлила напряженная боевая жизнь. Каждый день, каждый час был насыщен героическими делами.
Среди развалин этого дома и в его подвалах устроили секреты — огневые точки для станкового пулемета, для миномета-«бобика», для пары противотанковых ружей и двух ручных пулеметов. Все это хорошо помогало защищать Дом Павлова с юга — а ведь с этой стороны, после того как гитлеровцам все же удалось занять дом военторга, расстояние до противника не превышало и сорока пяти метров!
Вот всего лишь маленький эпизод тех боёв…
На этот раз противник начал с «горловой разведки» — так здесь называли манеру гитлеровцев перекликаться по утрам. До военторга, где они засели, расстояние небольшое. В тихую погоду, когда нет большой стрельбы, хорошо слышны выкрики на ломаном русском языке:
— Эй, рус, вставай, печку топить надо!
Из Дома Павлова отвечают:
— Уже затопили, скоро получите сталинградские галушки!
«Галушками» фашистов угощали, не скупясь. Их посылали минометы Алексея Чернушенко.
Иногда с вражеской стороны доносился наивный вопрос:
— Рус, сколько вас там?
Им отвечали:
— Полный батальон да еще довесок…
— Рус, сколько тебе в день хлеба дают?
— На двоих буханку, — следовал ответ.
— Сменяем хлеб на патроны… У вас стрелять нечем…
— Сейчас даром получите!.. — И открывали огонь из всех автоматов.
Во время Сталинградской битвы дом Павлова стал предметом ожесточенных боев. В середине сентября 1942 года было принято решение превратить дом Павлова в опорный пункт: удачное расположение здания давало возможность наблюдать и обстреливать занятую врагами территорию города на 1 км на запад и более 2 км на север и юг. Сержант Павлов вместе с группой солдат закрепился в доме – с тех пор дом Павлова в Волгограде принял его имя. На третий день в дом Павлова пришло подкрепление, доставившее солдатам оружие, боеприпасы и пулеметы. Оборона дома была усовершенствована путем минирования подходов к зданию: именно поэтому штурмовые группы немцев долгое время не могли захватить здание. Между домом Павлова в Сталинграде и зданием Мельницы была прорыта траншея: из подвала дома гарнизон держал связь с командованием.
На личной карте Паулюса этот дом был отмечен как крепость. Пленные немецкие разведчики считали, что его обороняет целый батальон. Немецкие штурмовые группы иногда захватывали нижний этаж здания, но не могли захватить его целиком. Для немцев было загадкой, как снабжался гарнизон на верхних этажах.
Из 26 защитников дома Павлова были убиты лишь трое — лейтенант-минометчик А. Н. Чернышенко, гвардии сержант Идель Яковлевич Хаит и рядовой Иван Тимофеевич Свирин.
25 ноября во время атаки Павлов был ранен в ногу, лежал в госпитале, затем был наводчиком орудия и командиром отделения разведки. Был награждён двумя орденами Красной Звезды и многими медалями. 27 июня 1945 года Павлову, получившему к тому времени офицерское звание, было присвоено звание Героя Советского Союза.
Сл. 15.Живой факел
200 дней и ночей длилась Сталинградская битва. Один из страшных дней для жителей города – 23 августа 1942 года. Тогда в далеком 1942 году немецкая боевая авиация намеревалась стереть Сталинград с лица Земли. На дома горожан были сброшены несколько тысяч бомб, уничтожив большую половину Сталинграда, убила более 40 тысяч человек, превратив тем самым город в громадную территорию, покрытую горящими руинами.
Люди не жалели себя в этой войне. Бились до последнего, совершали подвиги, жертвуя своей жизнью. Такой подвиг совершил красноармеец Михаил Паникаха, памятник которому находится в Краснооктябрьском районе города Волгограда.
Сл. 16
К позициям батальона морской пехоты ринулись фашистские танки. На окоп, в котором находился матрос Михаил Паникаха, двигались, ведя огонь из пушек и пулемётов, несколько вражеских машин.
Сквозь грохот выстрелов и разрывы снарядов всё явственнее слышался лязг гусениц. К этому времени Паникаха уже израсходовал все свои гранаты. У него оставались лишь две бутылки с горючей смесью. Он высунулся из окопа и размахнулся, целясь бутылкой в ближайший танк. В это мгновение пуля разбила бутылку, поднятую над его головой. Живым факелом вспыхнул воин. Но адская боль не замутила его сознания. Он схватил вторую бутылку. Танк был рядом. И все увидели, как горящий человек выскочил из окопа, подбежал вплотную к фашистскому танку и ударил бутылкой по решётке моторного люка. Мгновение — и огромная вспышка огня и дым поглотили героя вместе с подожжённой им фашистской машиной.
К званию Героя Советского Союза представлялся ещё в ноябре 1942 года, но получил его лишь указом Президента СССР от 5 мая 1990 года, посмертно.
На месте подвига героя долгое время стоял мемориальный знак с памятной плитой. 8 мая 1975 года на этом месте был воздвигнут памятник. Поэт Демьян Бедный посвятил стихи подвигу солдата.
…Пал, совершивши подвиг свой,
Наш краснофлотец боевой,
Но пал как гордый победитель!
Чтобы пламя сбить на рукаве,
Груди, плечах, на голове,
Горящий факел воин-мститель
Не стал кататься по траве,
Искать спасения в болотце.
Он сжег врага своим огнем,
Легенды сложены о нем, —
Бессмертном нашем краснофлотце.
Сл. 17. Спасибо, хлопец!
Во время Великой Отечественной войны против гитлеровских оккупантов действовала целая армия мальчишек и девчонок. Это было поразительное «движение»! Мальчишки и девчонки не дожидались, пока их «призовут» взрослые, – начали действовать с первых дней оккупации. Рисковали смертельно! Кто-то находил разбросанные с самолетов листовки и распространял их в своем райцентре или деревне. Полоцкий мальчишка Леня Косач собрал на местах сражений 45 винтовок, 2 ручных пулемета, несколько корзин патронов и гранат и надежно спрятал все это; представился случай – передал партизанам. Каждый, вносил непосильную, для своего возраста, вклад в общую Победу. Вот одному из таких маленьких героев поэт посвятил стихотворение.
Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.
Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
Из тех, что главарями у детей,
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас как дорогих гостей.
Машину обступают на стоянках..
Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит - не выглянуть из башен, -
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.
Он примостился, - столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка:
Товарищ командир, товарищ командир!
Я знаю, где их пушка. Я разведал...
Я подползал, они вон там, в саду...
Да где же, где?.. - А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.
Что ж, бой не ждёт. - Влезай сюда, дружище! - +
И вот мы катим к месту вчетвером.
Пояснительная записка
Настоящие методические рекомендации разработаны с учётом основных направлений работы руководителей школьных музеев на основе Концепции развития музейной деятельности в Российской Федерации на период до 2020 года , положения Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества». Рекомендации способствуют освоению и внедрению в деятельность музеев образовательных организаций наиболее эффективных и результативных форм организации музейной деятельности и проведения воспитательных мероприятий гражданско-патриотической направленности.
Целью разработки данных методических рекомендаций является выявление основных форм воспитательных технологий, направленных на воспитание патриотизма, чувства гордости за победу Советского народа в Великой Отечественной войне, для внедрения их в практику организации музейной деятельности, а также знакомство с историей героических подвигов в Сталинградской битве.
Актуальность связана с необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций руководителей музеев (музейных педагогов, педагогов-организаторов) и классных руководителей, с современным пониманием процессов воспитания и реализацией основных принципов образования, заложенных в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями от 29 июля 2017 г.).
Ожидаемые результаты от использования предлагаемых методических рекомендаций: руководители музеев (музейные педагоги, педагоги-организаторы), классные руководители совершенствуют формы проведения мероприятий патриотической направленности при организации музейной педагогической деятельности. Использование данных методических рекомендаций позволит организовать деятельность школьного музея на основе реализации современных технологий и подходов.
2 февраля – День воинской славы России, день разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Она продолжалась 200 дней и унесла более миллиона жизней русских людей. Сталинградская битва занимает особое место среди событий отечественной и мировой истории и имела колоссальное значение для дальнейшего хода Второй мировой войны. Подвиг защитников Сталинграда известен всему миру. Именно здесь в 1942–1943 годах решались дальнейшая судьба нашей страны.
Среди планируемых мероприятий 2017–2018 учебного года Департамент образования города Москвы обозначил 3 основных проекта в области гражданско-патриотического воспитания и музейной педагогики. Один из них – Городской фестиваль «Духовные скрепы Отечества». Этот Фестиваль представляет собой комплексную системную работу по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся. Сроки и этапы проведения конкурсных мероприятий Фестиваля даны в Положении о Фестивале . Участники конкурсных мероприятий Фестиваля могут принять участие как во всех, так и в отдельно взятых конкурсных этапах Фестиваля в соответствии с содержанием конкурсных мероприятий, в состав которых входят: уроки мужества, тематические и фотовыставки, музейно-патронатные акции, кинолекторий, интернет-киновикторина и другие мероприятия.
Все мероприятия III этапа Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества» посвящены Сталинградской битве, которая по размаху и напряженности боевых действий превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории. Сталинградская битва завершилась блестящей победой советских войск, показала возросшие возможности Красной Армии и советского военного искусства. Она положила начало коренному перелому не только в ходе Великой Отечественной войны, но и во всей Второй мировой войне в целом.
Задачи всех мероприятий III этапа Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества» :
- познакомить с основными событиями Сталинградского сражения;
- раскрыть причины победы советского народа в битве на Волге;
- развивать навыки в работе с историческими документами, дополнительной литературой, отбирать, оценивать, анализировать изучаемый материал, посвящённый Сталинградской битве.
На основании положения Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества» классным руководителям, педагогам-организаторам, руководителям музеев образовательных организаций рекомендуется:
1. Организовать подготовку и проведение в образовательных организациях Уроков мужества, посвящённых 75-летию Сталинградской битвы. Вниманию педагогов на сайте Городского методического центра предлагаются методические материалы для проведения таких тематических занятий, как: «Священная память героям Сталинграда», «Сталинградская битва. Ни шагу назад!», «Герои Сталинграда». Все методические материалы носят рекомендательный характер; учитель, принимая во внимание особенности каждого класса, может варьировать вопросы, их количество, менять этапы занятия.
2. Организовать в образовательных организациях кинолекторий, в который включить фильмы о Сталинградской битве. Школьникам нужны героические образы, ибо с детства в их сознание должны входить высокие понятия: долг, ответственность, верность, подвиг, патриотизм. Главное направление всех мероприятий, проводимых в школе по патриотическому воспитанию, – сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примеров героического прошлого народа. Каждый школьник должен знать, что Сталинградская битва послужила переломным моментом в ходе той кровопролитной войны, и посмотреть фильм «Сталинград» 1989 года. Великий режиссёр Юрий Озеров решил снять фильм про Сталинград к 45-й годовщине Сталинградской битвы. Именно в этом «Сталинграде» отлично передана атмосфера сражения, всё сделано «по-озеровски» масштабно, драматично и впечатляюще. В фильме есть все знаменитые герои Сталинградской битвы: Ворошилов, Чуйков, Жуков, Тимошенко, Хрущев и многие другие.
Школьникам Москвы в рамках кинолектория могут быть предложены следующие фильмы:
- «Сталинград» (1989);
- «Они сражались за Родину» (1975);
- «Горячий снег» (1972);
- «Четвёртая высота» (1978).
Можно смотреть и другие фильмы о Сталинградской битве, но в интернет-викторине будут вопросы именно по этим фильмам. Вот уже несколько лет активисты школьных музеев проводят кинолекторий и участвуют в интернет-киновикторине по просмотренным кинофильмам.
3. Способствовать проведению патриотических акций в рамках программы Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества». Школьники могут посетить ветеранов Великой Отечественной войны, подарить им подарки, открытки, оказать посильную помощь. Проведение ежегодных традиционных дел и акций активистами музеев развивает умение трудиться, сотрудничать, коллективно решать творческие задачи, желание совершать гражданские поступки, так как дела, в которых они участвуют, несут в себе патриотический смысл, а значит, всё это – гражданские поступки. Память о прошлом, желание и стремление к преобразованию, т. е. формирование активной жизненной позиции и высокой нравственности, – эти понятия должны жить, не устаревая, передаваясь из поколения к поколению.
4. Подготовить тематические выставки-экспозиции, которые раскрывают тему, проблему или сюжет посредством экспозиционных материалов, отражают основные события Сталинградской битвы. Оригинальность и уникальность работы каждого школьного музея заключается в наличии разнообразного материала (газеты, документы, фотографии, вещи, реликвии войны). Посещение музея даёт школьникам волнующее сознание беспримерного мужества, оставленного нам в наследство этими обыкновенными людьми с необыкновенной биографией. Рассказы ветеранов о годах военной молодости, пожелтевшие письма и документы фронтовых лет, осколки снарядов в музейных витринах, земля, привезённая с мест боев, – всё это помогает ребятам ощутить не только разумом, но и сердцем, грозное дыхание войны. Рассматривая фотографии, военные документы, учащиеся приходят к выводу, что подвиги совершаются не чудо-богатырями, их совершают обыкновенные люди. Но эти люди стали героями, т. к. жизнь их была освещена высокой целью.
Одним из важнейших факторов победы в Сталинградской битве является героизм бойцов и командиров, которые, несмотря на численное превосходство врага, проявили небывалую стойкость в обороне и решительность в наступлении. Чувство ответственности за волжскую твердыню рождало целые подразделения, части и соединения героев. Многие из них покрыли себя неувядаемой славой. 103 человека были удостоены звания «Герой Советского Союза». Их подвиги навечно останутся в сердцах многих народов. Они навсегда будут являться символом бесстрашия, мужества и самопожертвования во имя Отчизны.
5. Обобщить опыт педагогов в образовательных организациях по проведению мероприятий патриотической направленности в виде мастер-классов «Примером сильны и духом отважны» в рамках III этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества». Исключительно велико значение Сталинградской битвы в наше время. Подвиг Сталинграда учит нас решительности, твёрдости, необходимости высокого профессионализма, а главное, единству в отстаивании интересов России. Подвиг сталинградцев, воспоминания живых участников этой битвы имеют огромное значение для патриотического воспитания нашего общества, детей, молодёжи, российских воинов. Необходимо донести до нынешнего поколения всеми имеющимися способами всё величие героизма наших воинов, всех советских людей, победивших в Сталинградской битве. Сталинград навсегда останется символом величия нашей Родины, героизма нашего народа и его Вооружённых сил. Он будет постоянно звать нынешние и грядущие поколения к самоотверженному служению своему Отечеству.
По итогам проведения воспитательных мероприятий каждый педагог может прикрепить ссылку о проведённом мероприятии на странице III этапа Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества» на сайте .
Алгоритм участия педагогов в Фестивале:
- Выбрать форму проведения мероприятия.
- Разместить на сайте образовательных организаций пресс-релиз или пост-релиз (видеоролик или фотоотчёт) о проведённых мероприятиях с указанием этапа Фестиваля.
- Заполнить соответствующую страницу в интерактивной системе .
По итогам III этапа все организаторы воспитательных мероприятий в образовательных организациях получат электронные сертификаты участников (победителей и призёров) Городского фестиваля «Духовные скрепы Отечества». Надеемся, что воспитательный эффект от проведения всех этих мероприятий, посвящённых 75-летию Сталинградской битвы, планируемых в образовательных организациях города Москвы, позволит каждому московскому школьнику произнести эти слова:
«В резной шкатулке много лет
Лежит бесценная награда –
Медаль, которой равной нет,
«За оборону Сталинграда».
Её я бережно достал,
И что-то в сердце защемило.
Я будто вновь солдатом стал
И вспомнил всё, как это было».
Ведь именно в этих стихах есть слова гордости за нашу Победу под Сталинградом, её огромное историческое значение. Возросшее внимание государства и общества к патриотическому воспитанию, а, следовательно, и к деятельности музеев, открывает новые перспективы, создаёт новые возможности для их развития, вселяет в нас надежду на то, что патриотизм, став основой всего нравственного и духовного воспитания, станет и основой формирования будущего России.
Все дальше в историю уходят события Сталинградской битвы – одной из величайших битв мировой истории. 70 прошедших лет не умаляют ни само значение Победы в Сталинградской битве, ни мужество и героизм людей – бойцов и командиров, на долю которых выпала безумно тяжелая и смертельно опасная мужская работа. Время не в силах предать их забвению, выветрить из народной памяти.
В дни празднования 70-летнего юбилея великого события – Победы в Сталинградской битве, - мы еще раз преклоняем колени перед памятью тех, кто защитил мир от страшного врага на поле брани. Не меньшей благодарности заслуживают и те, кто ковал Победу в тылу, кто приближал ее светлый час своим самоотверженным трудом. Высокий патриотизм, бескорыстие, жертвенность, вера в добро и справедливость – вот, что двигало этими людьми. И потому они победили.
К юбилею Победы в библиотеках для разной возрастной аудитории проведены мероприятия в рамках Акции «Великие сражения эпохи. Сталинградская битва». Их цель- объединить прочной нитью молодое поколение г.Волжского с теми, кто ценою своей жизни воевал за наше мирное настоящее - ветеранами. С помощью книг, документов, книжных экспозиций помочь восстановить события военного времени.
Уроки мужества и славы, медиа- уроки воинской славы, вечера памяти, вечера хроники, встречи с ветеранами, детьми войны, тружениками тыла проведены в тесном контакте с образовательными учреждениями, общественными организациями ветеранов, общественным объединением «Дети Сталинграда», подростковыми клубами, творческими коллективами города.
Библиотекари стремились, чтобы все услышанное и сказанное нашло отклик и сопереживание в душах детей и подростков, поэтому все мероприятия, посвященные Сталинградской Победе, прошли на высоком эмоциональном подъеме.
В Юношеской библиотеке-филиале №13 поздравления принимали ветераны и труженики тыла, вдовы участников войны, дети Сталинграда. Сотрудники библиотеки вручили ветеранам поздравления, выполненные в форме писем-треугольников времён Великой Отечественной и небольшие сувениры.
Поздравления и добрые пожелания в адрес почетных гостей прозвучали от депутатов Волжской городской думы А. Рустамова (Фракция «Единая Россия») и Ю.Щевелёва (Фракция КПРФ), председателя совета ветеранов при ЖЭУ №18 В.И.Несериной. Воспитанники СДЦДМ «Фантазия» поздравили ветеранов, подготовив музыкальную программу. Выступление барда Анны Карловой и поэта Владимира Рупина (Экспериментальное творческое объединение «ЭТО Мы») было очень трогательным и вызывало слёзы у гостей встречи.
Миллионы людей ежегодно поднимаются к вершине Мамаева кургана. Вспоминая прошлое, они думают о будущем. И голос истории, как завещание павших, доносит новому поколению простую и ясную истину - человек рождается для жизни. Пройдут века, а немеркнущая слава защитников Сталинграда будет вечно жить в памяти народа.
«Мамаев курган - гордая память истории» . Так называлась заочная экскурсия по мемориальному комплексу Мамаев курган. Её организовали для учащихся девятого класса школы №17 сотрудники ЮБФ. С помощью слайд-презентации ребята прошли дорогой памяти по Аллее пирамидальных тополей к площади «Стоять насмерть», вдоль композиции «Стены-руины» к «Площади героев». В Зале воинской славы поклонились 7200 воинам, павшим в Сталинградской битве. От «Площади Скорби» поднялись на вершину Кургана к основанию главного монумента - «Родина-мать зовет!».
Мысленно преклонили колени в стенах православного храма Всех Святых, пять золотых куполов которого сверкают над курганом, а белокаменные стены взмывают в небо у братской могилы защитников Отечества.
К юбилею замечательной Победы в Сталинградском сражении в библиотеке №6 был проведен вечер-встреча с ветеранами Великой Отечественной войны «Не ради славы и наград мы защищали Сталинград» . Участники встречи посмотрели фильм, запечатлевший бои за каждый дом, за каждую пядь земли, увидели победное знамя над обугленным от жестоких боев Мамаевым курганом, «...где лежат миллионы безвозвратных потерь». Вспомнили героев битвы, о которых фронтовой корреспондент Константин Симонов сказал: «...Казалось, что слова «стоять насмерть» родились именно в Сталинграде, и они там были не лозунгом, а естественным отношением к существующему положению вещей, потому что стоять там действительно можно было только насмерть».
Слушали воспоминания ветеранов Яковлева Сергея Александровича и Починка Василия Семеновича.
Еще одно мероприятие состоялось в библиотеке №6 с участием воспитанников детского комбината «Гвоздичка». Ребята выступили перед участниками войны, детьми военного Сталинграда и вдовами погибших на фронте. Вдохновенно звучали стихи и патриотические песни из уст малышей: «Мой прадедушка - герой», «Не надо нам войны, беды, пусть солнце ярко светит, «О героях Сталинграда», «Бравые солдаты с песнею идут...», «О нашей Армии». Улыбки гостей вызвало трогательное исполнение танцев: «Вальс», «Четыре дня до войны».
Теплые искренние слова в честь победителей не могли не тронуть сердца присутствующих ветеранов. Самые маленькие граждане нашего города подарили частичку своего тепла, сердечную благодарность нашим дорогим ветеранам.
Вечер - памяти «Солдатский долг, исполнив свято – мы отстояли Сталинград!» проведен в библиотеке № 2 для учащихся 8-х классов СОШ №3. Гостями мероприятия были участники Сталинградской битвы Александров Виталий Ерофеевич и Стрельцов Иван Дмитриевич. Оба ушли на фронт в возрасте 18-ти лет в сентябре 1941 года и воевали до мая 1945 года. Имеют награды: медаль «За оборону Сталинграда», «За отвагу», «За победу над Германией», Ордена славы 2-й и 3-й степени.
Ветераны поделились с ребятами своими воспоминаниями о суровых годах, о боли и тревоге за Родину. Учащиеся подготовили для гостей музыкально - поэтическую композицию «Помните!», вручили ветеранам цветы и подарки.
Сотрудниками библиотеки провели беседу у книжной выставке «Победа по имени Сталинград» с показом слайдов о грандиозном сражении на нашей земле, о подвиге, мужестве и стойкости советского солдата.
Для воспитанников д/с 97 библиотекой №2 была организована встреча с детьми военного Сталинграда А.Г. Тележниковой и Т.И.Печонка.
Участникам мероприятия была показана слайд – презентация «Дети - герои Сталинградской битвы»
Библиотекари рассказали о подвигах «босоногого гарнизон», Саши Филиппова, Миши Романова, Вани Цыганкова.
Уважаемые гости поделились с ребятами своими воспоминаниями о тех суровых годах, рассказали о том ужасе, который им пришлось пережить во время бомбардировки Сталинграда, о голоде и потери близких.
Закончился вечер концертом, который подготовили ветеранам в подарок малыши.
Память о Сталинградской битве - это память о великом народном подвиге, душевном порыве, единстве и мужестве. Чтобы воочию представить себе, как разворачивались боевые действия Сталинградской битвы, представить события тех страшных по накалу и трагизму дней, юным участникам библиотечных мероприятий были показаны хроникальные кадры 1942 года. Эти документы истории лучше всяких слов говорят о цене, свершившейся на Волге победы.
В детской библиотеке №3 был подготовлен и проведён цикл мероприятий с использованием компьютерных технологий для разной аудитории, начиная с детей дошкольного возраста до юношества:
Устный журнал и видео-хроника «Героические страницы подвига»
Видео-журнал «Сталинград в истории страны, города, семьи»
Вечер-реквием «Мы помним тебя Сталинград и героев твоих не забыли»
Видео-исторический экскурс «Сталинград, никем непокорённый»
Урок мужества «Этот город стал к великой победе ключом»
Вечер-хроника мужества «Сталинград – проверка на прочность».
Более 600 человек приняло участие в библиотечных мероприятиях в детской библиотеке №3.
Использование мультимедийных технологий позволило участникам каждого мероприятия визуализировать события времён Сталинградской битвы. Они увидели кадры мирной жизни, довоенный город с его крупными промышленными заводами, красивыми зданиями и памятниками. Ребят поразил факт, что силы сторон были неравными, враг имел преимущество в живой силе и технике, но защитники города защищали каждый дом, каждый цех своего завода. Читателей очень тронула судьба юных защитников Сталинграда.
В результате яростных боёв и бомбардировок город превратился в руины, но самым трагичным были человеческие судьбы и потери. Когда прозвучали рассказы-воспоминания русского и немецкого солдата, ребята пришли к выводу, что судьбы этих солдат разные и в тоже время схожи. Цели и задачи разные, а вот страдания, потери, боль и страх смерти одинаковые. Детей поразил гуманизм советских солдат и жителей уничтоженного Сталинграда, которые пострадали от разрушительного нападения фашистов, но, несмотря на это проявляли сострадание к пленным немцам, делясь с ними едой и одеждой.
Мероприятия для ребят дошкольного и младшего школьного возраста по содержанию сценариев и видео-материалов были подготовлены с учётом особенностей этого возраста. Детей поразили кадры разрушенного города, снятого с высоты птичьего полёта, где от домов остались лишь руины.
Ребята очень удивились, узнав о том, как в трудное военное время людям помогали животные, например верблюды. Это очень выносливые и спокойные животные не боялись грохота взрывов. Один верблюд мог заменить шесть лошадей для перевозки тяжёлого орудия. Интересна судьба, верблюда Яшки, который дошел с советскими войсками до Берлина, смог вернуться обратно и помогал жителям Сталинграда восстанавливать город. Интерес вызвал рассказ о собаках, которые во время войны служили разведчиками, почтальонами, санитарами и даже подрывниками. Об этом напоминает памятник собакам подрывникам, установленный в Волгограде.
В завершении мероприятия ребята рассказали о своих родственниках, принимавших участие в Сталинградской битве. Дети составили «Книгу памяти» своей семьи по рассказам своих родителей, бабушек и дедушек.
Библиотекари делают всё возможное, чтобы подвиг и былинное мужество солдат, офицеров и генералов великого сражения жили в сердцах наших детей, внуков и правнуков.
В преддверии праздника в детской библиотеке №11 был объявлен литературно – художественный конкурс «Нам подвиг Сталинграда – не забыть!» . Был организован широкий просмотр литературы «Вы Отечество спасли, Вы – защитники земли!», где была представлена литература о событиях Сталинградской битвы, защитниках города, памятниках, установленных в Волгограде и посвящённых событиям Великой Отечественной войны.
{source}< ?php include("ad/ad.html"); ?>
{/source}
Объявляя конкурс, библиотекари хотели, чтобы дети вместе с родителями поговорили в семьях о событиях войны, вспомнили своих родных и близких, принявших участие в Великой Отечественной войне. Чтобы ребята не просто прочитали стихотворение или нарисовали рисунок, а пропустили его через себя, передали свои эмоции слушателям, членам жюри.
Ребята и их родители очень ответственно и серьёзно отнеслись к участию в конкурсе. Сами выбирали стихи, прозу, готовили костюмы, рисовали, делали коллаж и инсталляцию.
29 января 2013 года конкурс состоялся в стенах библиотеки. На нем присутствовало более 60 человек: участники конкурса, родители, бабушки, преподаватели школы №2, методист детского комбината №38.
В конкурсе приняли участие дошкольники – воспитанники детского сада №38 и учащиеся 1-4 классов школы №2.
Конкурс проходил в два этапа:
1 этап - отборочный – прошёл в самих учреждениях (детском саду и школе). Среди всех желающих принять участие были выбраны сильнейшие.
2 этап – заключительный – проходил уже в стенах библиотеки.
В конкурсе чтецов приняло участие более 30 человек. Прозвучали стихотворения М.Агашиной «Солдату Сталинграда», «В свой срок», Е. Евтушенко «Хотят ли русские войны», В. Высоцкого «Братские могилы», М. Львова «Поклонимся великим тем годам», В.Бокова «На Мамаевом кургане тишина», С. Щеглова «2 февраля» и другие.
Членам жюри: поэту Бирюкову Виталию Ивановичу, председателю первичной организации ветеранов №2 Артыш Геннадию Александровичу, заместителю директора МБУ «МИБС» Нечёсовой Анжелике Юрьевне было очень сложно определить победителей.
Оценивались выразительность чтения, артистизм конкурсантов. Но главным критерием было, то, как ребёнок смог прочувствовать читаемое им произведение, как он понимает его смысл. И хотя это было сложно, но результаты были таковы:
Номинация: «Лучший чтец поэтического произведения»
Дошкольники, 6 лет:
1 место – Гладилин Данил;
2 место – Щеглова Ирина;
3 место – Истомин Дима;
4 место – Лепетюхина Настя.
Школьники 1-2 классов:
1 место –Чертина Владлена, 2 «а» класс;
2 место – Орлова Марина, 1 «а» класс;
3 место – Косова Дарина, 2 «б» класс.
Школьники 3-4 классов:
1 место – Котченко Анна, 3 «б» класс;
2 место – Афанасьев Никита, 4 «б» класс;
3 место – Тамулявчуте Регина, 4 «а» класс.
Номинация: «Лучший чтец прозаического произведения»
1 место – Поминова Дарья, 4 «а» класс;
2 место – Белеменко Елизавета, 4 «а» класс;
3 место – Тасыбаева Наталья, 4 «а» класс.
Номинация: «Лучшее изобразительное произведение»
Дошкольники:
1 место – Гладилин Данил «Портрет фронтовика»;
2 место – Коноваленко Арина
Григорьева Даша «Бой под Сталинградом», коллективная работа;
3 место – Щеглова Ира «Защитник Сталинграда».
Школьники:
1 место – Коваль Богдан «Воздушный бой», 4 «а» класс;
2 место – Коваль Юлианна «Ночной бой», 3 «а» класс;
3 место – Джамбекова Ильмира «За Родину!», 3 «б» класс.
Приз зрительских симпатий получил – Коваль Богдан «Воздушный бой», 4 «а» класс;
Номинация: «Лучшая ручная работа»
Дошкольники
– коллективная работа «Панорама Сталинградской битвы», выполненная в виде инсталляции:
Просветов Ефим,
Гладилин Данил,
Кирина Маша,
Костюкова Полина.
Школьники
– Обручников Александр «От войны к победе» - 4 «г» класс, работа, выполненная в технике «коллаж».
Все дети получили не только грамоты, но и ценные призы:
книги – энциклопедии, художественные произведения отечественных и зарубежных авторов, принадлежности для рисования и поделок.
Огромную благодарность работники библиотеки, организаторы и участники конкурса выражают первому заместителю председателя Волжской городской Думы, члену фракции КПРФ – Кокшилову Виталию Александровичу, который выступил спонсором мероприятия.
В библиотеке №5 имени Пушкина прошел конкурс чтецов «Это память души, умещенная в несколько строк...» . Преподаватели литературы школы №18 Улитина Л.А. и Коломеец И.О. провели большую работу при отборе и подготовке ребят к конкурсу.
Учащиеся читали стихи М.Агашиной «Солдату Сталинграда», «Второе февраля», С.Викулова «В городе на Волге», Д. Дарина «Сталинград – Волгоград», О. Берггольц «Сталинграду», Р.Рождественского «Мамаев Курган», Е.Долматовского «Отстоим Сталинград», А. Суркова «Защитники Сталинграда».
Участники очень серьёзно и ответственно отнеслись к конкурсу. Одухотворённо, с выражением ребята читали стихи о войне, о мужестве, отваге русского солдата, подарившего человечеству мир:
«Ты же выжил, солдат!
Хоть сто раз умирал.
Хоть друзей хоронил
И хоть насмерть стоял»
Жюри в составе волжского писателя Семёна Николаевича Колотилова и сотрудников библиотеки оценивало выступление конкурсантов. Были отмечены лучшие чтецы: Литвинова Мария, Пилипенко Илья, Яловой Данил, Тучкова Екатерина, Шестопалова Екатерина, Низовцев Александр, Сушкина Елизавета, Белов Александр, Волков Владислав, Васильева Надежда и другие. Членам жюри запомнилось выступление Мельниковой Анастасии и Лыженко Михаила, которые прочитали собственные стихотворения.
Лучшие чтецы были награждены почётными грамотами. Всем участникам конкурса подарены сборники стихов А.С.Пушкина, волжского поэта А.В.Кокшилова.
В Центральной библиотеке состоялась историческая игра «Сталинградский перелом» , участниками которой стали учащиеся 11-го класса МБОУ СОШ №10 (классный руководитель М.А.Черноморченко).
Ребята познакомились с основными этапами Сталинградской битвы, защитниками города-героя, просмотрели видеоматериалы из фильма «Сталинградская битва».
В начале мероприятия учащимся было предложено написать на отдельных листах бумаги значимые, по их мнению, моменты в истории Сталинградской битвы: имена героев, названия предприятий города, памятные места и т.д. Многие ребята назвали Мамаев Курган, Дом Павлова, мельницу Гергардта, остров Людникова, Волжскую военную флотилию и Волжскую рокаду. Прозвучали имена героев Сталинградской битвы.
Участники исторической игры подготовили рассказ о том, как в дни сражений гремела слава о снайпере сибиряке В.Г.Зайцеве. О связистах В.П.Титаеве и М.Путилове, о морском пехотинце Михаиле Паникахе. О санинструкторе Е.Ф.Богдановой, вынесшей с поля боя 120 раненых бойцов.
Ведущие мероприятия дополняли рассказы ребят интересными и малоизвестными фактами, о которых можно прочитать в литературе, представленной на книжной выставке «Сталинград – пылающий адрес войны». Электронная презентация, показанная в ходе игры, включала в себя фотографии памятных моментов Сталинградской битвы.
В заключение был проведен блиц-опрос.
1943 год начался трехдневным национальным трауром по 6-й и 4-й армиям, разгромленным и пленным под Сталинградом. Три дня во всей Германии звучал погребальный звон колоколов по случаю потрясающего поражения на берегах великой Волги. А какая цена была заплачена нашим народом за эту победу? Каждый день – это горе, каждый день – это подвиг, каждый день – это шаг в бессмертие. Об этом шла речь на мероприятии «Этот город в излучине Волги стал к Великой Победе ключом» , которое подготовили сотрудники библиотеки №8 совместно с преподавателями и учащимися школы №12.
Библиотекари издали буклет «Хроника горя… Хроника мужества… Хроника бессмертия…», в котором кратко описаны ежедневные события Сталинградской битвы. Но даже сквозь эти конспективные строки ярким пламенем подвига горит каждый день той страшной битвы.
Силами школьников было подготовлено выступление о роли танковых войск в Сталинградской битве. Сделана презентация, посвященная отцу преподавателя русского языка школы №12 Кругловой Н.С., воевавшего в составе 93-й танковой бригады, которая и формировалась в страшное лето 42-го.
Это выступление, которое подготовили библиотекари и учащиеся 8 «А» класса Скосырев Никита и Кравцов Савелий, было также представлено на исторических чтениях в ВГИ ВолГУ, посвященных 70-летию Сталинградской битвы. Работа заняла 1 место.
Сталинград – город нашей славы, город – солдат, город – герой. Об этом рассказали стихи О.Берггольц, М.Львова, К.Симонова, М.Агашиной и песня в исполнении группы «Любе» «Спасибо, Т-34».
В Центральной городской библиотеке состоялась встреча трёх поколений. В читальном зале собрались представители разных поколений: ветераны, учащиеся кадетской школы № 25, участники молодёжной арт-площадки «Шатёр талантов» при Центральной библиотеке, творческих объединений «Мамаев Курган» (г. Волгоград), «ЭТО–МЫ» (г.Волжский), молодёжь и студенты, творческая интеллигенция.
Вечер не случайно был назван «Поэзия моя, ты – из окопа», потому что гости, приглашённые в библиотеку имеют прямое отношение к литературному творчеству...
Редактор литературно-публицистического альманаха «Волжский Парнас» Евгения Изюмова представила авторов тематического выпуска, посвящённого 70-летию Победы под Сталинградом.
Пётра Войцеховича Филютовича, Виталия Ивановича Бирюкова, Юрия Ростиславовича Бурцова.
Пётр Войцехович Филютович родился в 1922 году в Сталинграде. Защищал родной город в составе 126-й стрелковой Горловской дважды Краснознамённой, ордена Суворова второй степени дивизии. 29 августа 1942 года она почти вся погибла под напором врага, но выполнила данное ей задание – обеспечить отход 64-й армии. «Держитесь до последнего вздоха» - просил бойцов командарм Шумилов, и они держались. Во многих сражениях участвовал и Пётр Войцехович. Написал об этом в стихах и прозе «Трудный орден комдива», «Степной бастион», «С любовью и тревогой», «Надломленная берёзка». И в свои девяносто лет он продолжает писать.
Пётр Войцехович рассказал участникам встречи про свой первый бой и про сражения под Сталинградом, о вере в Победу во чтобы то ни стало…Прочел свои стихи «Буханка хлеба» и «Вызываем огонь на себя».
Виталий Иванович Бирюков коротко рассказал о своём военном детстве, которое прошло в селе Заплавное.
В конце 1942 года (Виталию Ивановичу было на тот момент без трёх месяцев шесть лет) на улицах села появились военные грузовики, в садах были установлены зенитки, а общественные здания – школа, клуб, молельный дом – были отданы для размещения госпиталей. На окраине села был местный аэродром. Жители были свидетелями воздушных боёв и гибель лётчиков переживали всем селом.
В 1942 году Виталий Иванович был контужен в родном дворе, а потом получил проникающее ранение, разряжая со сверстниками снаряд, который местные ребята использовали вместо игрушек…
Глушили толом в Ахтубе рыбешку,
Гранаты разряжали, порох жгли,
Домой таскали мёрзлую картошку…
Вот так в войну все дни мои текли
Меня беда не обошла весною.
Когда фугас мы «волчий» подожгли.
Не ранены, кто рядом был со мною.
Меня ж ребята под руки вели.
Не плакал я, когда вели с оврага,
А из груди стекала лентой кровь.
Зато пропала детская отвага,
Понятней стала матери любовь.
А сколько нас подорвалось на минах.
Калеками живём мы и сейчас.
Мы землю нашу видели в руинах.
И сохранили Родину для вас.
Воспоминания военного детства легли в основу стихов, рассказов, очерков В.Бирюкова и вошли в сборник «Земля за Волгой».
События военных лет остались надолго в памяти Виталия Ивановича. Он посчитал своим долгом разыскать родственников погибших в Заплавном солдат. Занялся розыскной деятельностью: отыскал фамилию погибшего на его глазах лётчика, изготовил и укрепил на памятнике мемориальную доску; уточнил фамилии нескольких солдат, умерших в местных госпиталях, нашел их родственников и сообщил о месте захоронения их близких. Люди приезжали издалека в село Заплавное, чтобы поклониться родным могилам.
Юрий Ростиславович Бурцов родился в Болгарии, в Софии. Юрий Ростиславович политолог, публицист и журналист, автор 13 книг. Многие из них написаны на основе подлинных событий. На вечере, специально для молодёжи, гость прочитал небольшой рассказ «Не всё то золото, что блестит». Очень поучительный. О чести, достоинстве и ложном патриотизме.
Участники поэтического объединения «Мамаев Курган» (г.Волгоград) Людмила Кузнецова-Киреева и Юрий Ленский на суд волжских читателей представили патриотические стихотворения и подарили Центральной библиотеке авторские сборники.
Не остались в долгу и волжане. Ломакина Кира, Ермоленко Александр, Черешнева Екатерина, Черненко Евгений (молодёжная арт-площадка «Шатёр талантов») прочитали свои стихотворения, посвященные Победе под Сталинградом.
Аплодисментами встречено было выступление бардов Олега Прокланова и Виктора Русанова. Были исполнены песни на стихи волжских авторов Н.Карпычевой, М.Набоко, А.Сурдутовича.
Завершился вечер вручением грамот от литературно-поэтического объединения «Мамаев Курган» и подарков почетным гостям П.Филютовичу, В.Бирюкову, Ю.Бурцову.
А пуще им хотелось знать,
Солдатам, помнящим о долге,
Чем битва кончится на Волге,
Чтоб легче было умирать…
Этими стихами С.Викулова «В городе на Волге» был открыт вечер памяти «Сталинградская битва: взгляд через 70 лет» в библиотеке №5 имени А.С.Пушкина, посвященный защитникам Сталинграда. На встречу с ветераном Великой Отечественной войны Первицким Григорием Ивановичем были приглашены учащиеся 10 «Б» класса школы №18.
Григорий Иванович рассказал старшеклассникам о Сталинградской битве. Ребята услышали о самом страшном дне Сталинграда – 23 августа, когда 600 немецких самолётов обрушили массированный удар на весь город. Ветеран рассказал о массовом героизме советских воинов, о подвигах защитников, получивших высокую награду героя Советского Союза – бронебойщике Петре Болото, подбившем восемь немецких танков, снайпере Василии Зайцеве, уничтожившем 300 гитлеровцев, танкисте Михаиле Нечаеве, совершившем со своим танковым корпусом бросок в тыл врага, уничтожив 350 самолётов на аэродроме и вокзале.
Григорий Иванович также рассказал о своём участии в Великой Отечественной войне.
«В самом деле, какого чёрта эти русские всё ещё цепляются за какие-то клочки своей земли? Всё равно Сталинград – немецкий город и немцы никогда отсюда не уйдут. Пора понять. Что немцы приходят и никогда не уходят…Так сказал фюрер».
«Невозможно описать то, что здесь творится. В Сталинграде сражаются все, у кого есть голова и руки, даже женщины».
«Русские не похожи на людей, они сделаны из железа, они не знают усталости, не ведают страха, не боятся огня… Матросы на лютом морозе идут в атаку в тельняшках… Мы изнемогаем. Каждый солдат считает, что следующим погибнет он сам. Быть раненым и вернуться в тыл – единственная надежда…».
Заведующая библиотекой Васильева Т.М. познакомила старшеклассников с книгами о Сталинградской битве, военными мемуарами, публикациями, представленными на выставке «Сталинград – символ Победы и подвига». Татьяна Митрофановна провела с ребятами викторину, которая помогла закрепить полученные знания.
Закончился вечер фотографией на память.
МКУК «Библиотечная система» МО Ейский район, библиотекарь Охрименко Ирина Ивановна
Ведущий.
Есть в календаре такие даты, которые навечно вписаны в героическую летопись страны. Одна из них - Сталинградская битва
, продолжавшаяся с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года.
Битва, подобной которой не знала история войн. Сегодня день памяти и скорби, мужества и героизма русского народа, одержавшего Великую Победу в битве под Сталинградом.
Чтец 1.
Перекрёсток
На самом шумном перекрёстке,
у входа в город Сталинград,
стоят каштаны и берёзки
и ели стройные стоят.
Как ни ищи – ты их не встретишь
в лесах заволжской стороны,
и, говорят, деревья эти
издалека принесены.
А было так: война когда-то
была на волжском берегу.
На перекрёстке три солдата
сидели рядом на снегу.
Стоял январь. И ветер хлёсткий
позёмку в кольца завивал.
Горел костер на перекрёстке –
солдатам руки согревал.
Что будет бой – солдаты знали.
И перед боем с полчаса
они, наверно, вспоминали
свои далекие леса.
Потом был бой... И три солдата
навек остались на снегу.
Но перекрёсток Сталинграда
они не отдали врагу.
И вот теперь на перекрёстке,
на месте гибели солдат,
стоят каштаны и берёзки,
и ели стройные стоят.
Шумят нездешними листами,
дождём умытые с утра,
и обжигают нашу память
огнём солдатского костра.
(М. Агашина)
Клип песни «Сталинград» (А. Вилена)
Ведущий. События Сталинградской битвы отходят всё дальше в историю. Но никогда не сотрутся из памяти события тех грозных лет.
Чтец 2
Сталинград
Открытые степному ветру,
Дома разбитые стоят.
На шестьдесят два километра
В длину раскинут Сталинград.
Как будто он по Волге синей
В цепь развернулся, принял бой.
Встал фронтом поперек России –
И всю ее прикрыл собой.
(С. Орлов)
Ведущий.
Величайшая за всю историю второй мировой войны Сталинградская битва началась 17 июля 1942 года.
Ни одна из мировых битв по масштабам, ожесточённости и своему значению не может сравниться с ней. Она развернулась на огромной территории в 100 тысяч квадратных километров, продолжалась 200 дней и ночей (6,5 месяцев). С обеих сторон в ней участвовало свыше 2 миллионов человек, до 2 тысяч танков, более 2 тысяч самолётов, до 26 тысяч орудий.
В городе было сожжено и разрушено девяносто восемь процентов зданий.
Сотни тысяч советских воинов проявили беспримерный героизм. «Отступать некуда, за Волгой для нас земли нет». На стене одного из разрушенных домов сохранилась надпись: «Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг до конца перед священной Матерью-Родиной».
Чтец 3.
Защитник Сталинграда
В зное заводы, дома, вокзал.
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
“Город не сдай врагу!”
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Гулко катился в кровавой мгле
Сотой атаки вал,
Злой и упрямый, по грудь в земле,
Насмерть солдат стоял.
Знал он, что нет дороги назад –
Он защищал Сталинград.
Сто пикировщиков выли над ним
В небе, как огненный змей,
Он не покинул окопа, храним
Верностью русской своей.
Меж обгорелых черных громад
Он защищал Сталинград.
Танк на него надвигался, рыча.
Мукой и смертью грозил.
Он, затаившись в канаве, сплеча
Танки гранатой разил.
Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд.
Он защищал Сталинград.
Смерть подступала к нему в упор.
Сталью хлестала тьма.
Артиллерист, пехотинец, сапер –
Он не сошел с ума.
Что ему пламя гиены, ад?..
Он защищал Сталинград.
Просто солдат, лейтенант, генерал –
Рос он в страде боевой.
Там, где в огне умирает металл,
Он проходил живой.
Сто изнурительных дней подряд
Он защищал Сталинград.
Смолкнет военный гром.
Шапку снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нем:
– Это железный русский солдат,
Он защищал Сталинград.
А. Сурков)
Ведущий.
Под Сталинградом советские войска разгромили пять армий: две немецкие, две румынские и одну итальянскую.
Фашистские войска потеряли убитыми, раненными, пленными более 800 тысяч солдат и офицеров, а также большое количество боевой техники, оружия и снаряжения. Только в боях за «Дом Павлова» (58 дней) гитлеровские войска понесли значительно больше потерь, чем при взятии некоторых европейских столиц!
В ходе боёв с 10 января по 2 февраля 1943 года советские войска разгромили 22 фашистские дивизии, взяли в плен 91 тысячу солдат и офицеров, в том числе 24 генерала во главе с фельдмаршалом Паулюсом.
За боевые подвиги в Сталинградской битве 125 советских воинов стали Героями Советского Союза.
Сталинграду было присвоено звание города-героя.
Видеоролик «Сталинград. Беспримерный подвиг»
Ведущий. Победа под Сталинградом стала крупнейшим событием Второй мировой войны. Она положила начало перелому в ходе боевых действий. С нее началась наша Победа.
Чтец 4
Сталинградская тишина
Последний залп. И после дней бессонных
дождались мы невиданного сна.
И наконец-то с третьим эшелоном
сюда пришла сплошная тишина.
Она лежит, неслыханно большая,
на гильзах и на битых кирпичах,
таким сердцебиеньем оглушая,
что с ходу засыпаешь, сгоряча.
И сталинградец в эту ночь впервые
снял сапоги и расстегнул ремни.
Не всех убитых погребли живые,
но в очагах затеплились огни.
И пусть кружатся “юнкерсы” над нами,
Испуганно разглядывая флаг.
Спим без сапог. Пудовыми кусками
прилип к ним рыжеватый известняк.
– ...А у тебя зеленые глаза,
такие же, как у моей зазнобы, –
приятель мне задумчиво сказал.
Раскинув руки, мы уснули оба.
(Семен Гудзенко)
Ведущий.
Земля Сталинграда... Обугленная пожарищами, иссеченная металлом, обильно политая кровью. Казалось, никто не воскресит её. С каждого квадратного метра земли Мамаева кургана было собрано до 1250 осколков мин, снарядов, гранат. Они покрывали землю настолько густо, что несколько лет на кургане не росла даже трава.
Зловещих следов войны почти не осталось на возрожденной земле, но она живет в судьбах людей, она смотрит на нас стволами орудий в музеях, длинными списками фамилий на братских могилах, скорбными глазами матерей.
Чтец 5.
Второе февраля
В свой срок –
не поздно и не рано –
придёт зима,
замрёт земля.
И ты
к Мамаеву кургану
придёшь
второго февраля.
И там,
у той заиндевелой,
у той священной высоты,
ты на крыло
метели белой
положишь красные цветы.
И словно в первый раз
заметишь,
каким он был,
их ратный путь!
Февраль, февраль,
солдатский месяц –
пурга в лицо,
снега по грудь.
Сто зим пройдёт.
И сто метелиц.
А мы пред ними
всё в долгу.
Февраль, февраль.
Солдатский месяц.
Горят
гвоздики
на снегу.
(М. Агашина)
Не забывай те грозные года,
Когда кипела волжская вода.
Земля тонула в ярости огня,
И не было ни ночи и ни дня.
Сражались мы у волжских берегов,
На Волгу шли дивизии врагов,
Но выстоял великий наш солдат,
Но выстоял бессмертный Сталинград!
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мёртвым, и живым, -
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья.
Всем миром, всем народом, всей землёй -
Поклонимся за тот великий бой.
Мы помним, мы благодарны людям, которые отдали свои жизни за чистое небо над головой,
мы благодарны всем тем, кто подарил нам мир на земле ценой своей жизни.
ВИКТОРИНА «СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА»
1. Назовите дату начала Сталинградской битвы. (17.07.1942 г.)
2. Когда закончилась Сталинградская битва? (02. 02.1943 г.)
3. Назовите самый страшный для города день, когда фашистские бомбардировщики совершили более 2 тысяч самолетовылетов. (23.08.42 г.)
4. Сколько дней длилась Сталинградская битва? (200 дней.)
5. За какой срок Гитлер хотел овладеть городом? (За 2 недели.)
6. Какие полки защищали Сталинград в районе Мамаева кургана? (Таращанский, Богунский.)
7. Где находится место, которое защитники Сталинграда называли «главной высотой»? (Мамаев курган.)
8. Назовите высоту Мамаева кургана. (102 метра.)
9. Какой подвиг совершил Паникаха? (06. 09. 1942 г. Михаил Паникаха, будучи охваченный огнем, остановил вражеский танк.)
10. Чем известен Дом Павлова? (10. 10. 1942 г. этот дом захватил и отстоял гвардии ст. сержант Я. Ф. Павлов вместе с группой бойцов-пулеметчиков, отразив 40 контратак противника.)
11. Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом? (19. 11. 1942 г.)
12. Кто был главнокомандующим немецкой армии? (Генерал-полковник Паулюс; 31 января 1943 г. массовая сдача в плен.)
13. Какие улицы нашего района названы именами защитников Сталинграда?
14. Назовите самые большие памятники защитникам Сталинграда в нашем городе. (Мамаев курган, музей-панорама «Сталинградская битва».)
15. Какое здание осталось невосстановленным со времен Сталинградской битвы? Для чего это сделано? (Здание мельницы - в память о подвиге защитников Сталинграда.)
16. Значение Сталинградской битвы. (Коренной перелом в войне.)
17. Чем награжден город за эту битву? (Орден Ленина, Золотая Звезда Героя.)>
МКОУ «Большовская средняя общеобразовательная школа городского округа город Михайловка Волгоградской области».
8 класс.
Подготовила учитель истории
Цыканова Марина Александровна
х. Большой 2015 г.
Внеклассное мероприятие «Герои Сталинградской битвы».
8 класс.
Цель: Организация внеклассного мероприятия, в память о победе русского народа в Сталинградской битве.
Задачи:
расширить знаний учащихся об исторических событиях победы в Великой Отечественной Войне;
воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважение к ветеранам и память о великой победе:
формировать умение находить информацию на заданную тему;
способствовать воспитанию чувства гордости за героическое прошлое малой Родины;
вызвать эмоционально-нравственный отклик на события Сталинградской битвы и чувство восхищения родным городом.
Техническое оснащение: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, программа PowerPoint, презентация.
Предварительная работа: разучивание стихов, подготовка сообщений по теме “Герои Сталинградской битвы”.
Ход мероприятия.
На старой, милой нам Земле
Есть много мужества. Оно
Не в холе, воле и тепле,
Не в колыбели рождено…
К. Симонов
Учитель: 70 лет прошло с момента Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., но ее отголоски слышны до сих пор. Сколько жизней унесла эта война, сколько разрушений оставила после себя, сколько изломанных судеб... Вся страна работала на победу и в тылу, и на фронте люди проявляли массовый героизм и отвагу.И все это ради дальнейшей жизни других поколений, целых народов и стран, ради мира на Земле.
Чтец 1:
Там, где двести дней и ночей
Бушевала великая битва,
Там кровью тысяч людей
Каждый метр земли был пропитан.
Там сила советских солдат
Сокрушала фашистскую силу,-
Там давно уже пушки молчат
И поля от пожарищ остыли.
Там сегодня над Волгой-рекой,
На священной земле Сталинградской,
Рвётся к солнцу цветок полевой,
Из-под каски пробитой солдатской.
Жизнь! Мы славим величье её.
Жить! - вот благо и счастье людское.
За него, за счастье твоё и моё
Свои жизни отдали герои.
Учитель: С 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года на территории волжских степей шли тяжёлые, кровопролитные бои. По продолжительности и ожесточенности, по количеству участвующих и погибших в них людей эта битва превзошла все известные ранее истории сражения.
Сталинградская битва – беспримерный подвиг народа.… На Сталинградской земле советские люди выдержали самое трудное испытание…
Захват Сталинграда был важен для Гитлера по нескольким причинам. Во-первых, это был главный промышленный город на берегах Волги (жизненно важный транспортный маршрут между Каспийским морем и северной Россией). Во-вторых, захват Сталинграда мог обеспечить безопасность на левом фланге немецких армий, наступающих на Кавказ. И в-третьих, сам факт, что город носил имя Сталина - главного врага Гитлера, делал захват города выигрышным ходом.
Исегодня мы будем говорить о мужестве, которое проявили участники Сталинградской битвы в ходе сражения.
Звучит отрывок песни Б. Окуджавы «Нам нужна одна победа» (из кинофильма «Белорусский вокзал»)
Учитель: Да. За ценой не стояли наши солдаты, бились на смерть, до последней капли крови.
Чтец 2.
День за днём Сталинградцы сражались.
В небывалом, кровавом бою.
В эти грозные дни отстояли они
и Отчизну, и Волгу свою.
Мы с тобой пораженья не знали,
Был наш лозунг: «Ни шагу назад!»
До последнего насмерть стояли,
Но не сдали врагу Сталинград.
Учитель: Девизом защитников стали слова: «Ни шагу назад! Стоять на смерть! За Волгой для нас земли нет!» В ожесточенных кровопролитных боях рождались тысячи героев показывающие образцы мужества, отваги, самоотверженности.
Кто же они настоящие герои Сталинграда?
Ученик 1
Василий Зайцев - снайпер. Лично уничтожил 242 фашиста из них 11 немецких снайперов. В Зайцеве сочетались все качества, снайпера - острота зрения, чуткий слух, выдержка, выносливость, военная хитрость. Он умел выбирать лучшие позиции, маскировать их. Немцы доставили в Сталинград самого лучшего снайпера, чтобы уничтожить Зайцева. Но вскоре фашистский снайпер был застрелен в нелегком поединке.
Ученик 2
Михаил Паникаха. 2 октября 1942 года в боях при Сталинграде совершил героический подвиг. На окоп, в котором он находился, двигались вражеские танки. Взяв две бутылки с горючей жидкостью, Михаил пополз в сторону главного немецкого танка. Пуля попала в одну из бутылок, жидкость моментально разлилась по телу бойца и воспламенилась. Вспыхнув факелом, Михаил бросился на решётку моторного люка и разбил об неё вторую бутылку. Немецкий танк остановился….
Ученик 3
Матвей Путилов - связист штаба. В разгар боя нужно было исправить повреждённую связь. Две предыдущие безуспешные попытки восстановить связь закончились гибелью связистов.И тогда Матвею Путилову была поставлена задача восстановить проводную телефонную связь. Осколком мины его ранило в плечо. Превозмогая боль, он дополз до места обрыва провода, но был вторично ранен: ему раздробило руку. Теряя сознание и не имея возможности действовать рукой, сжал концы проводов зубами, и по его телу прошёл ток. Связь была восстановлена. Умер Матвей Путилов с зажатыми в зубах концами телефонных проводов.
Ученик 4
Снайпер Пётр Гончаров в боях уничтожил 445 фашистов. После Сталинградской битвы он стал наставником снайперов. Отмечая новый 1944 год со своими боевыми друзьями, он сказал: «Немецкому ефрейтору Гитлеру по причине моих выстрелов пришлось снять с котлового довольствия 402 фрица. А если прибавить сюда и работу моих молодых товарищей, снайперов нашего полка, счёт перевалит за 1000. Пётр Гончаров продолжал учувствовать в боях и погиб под Кривым рогом 31 января 1944 года. 10 октября 1944 года Гончарову присвоено звание Героя Советского Союза. (Посмертно)
Ученик 5
Снайпер Анатолий Чехов защищал Дом Павлова. В Сталинграде он уничтожил 256 гитлеровцев. В то время ему было всего 19 лет. За время службы в армии подготовил 20 снайперов. В 1943 году под Киевом ему оторвало взрывом стопу, он перенес 12 операций. Поправившись, Чехов пошел работать на электромеханический завод. О нем создан документальный фильм «И помнит мир спасенный».
Ученик 6
Алексей Ващенко. Это было 5 сентября 1942 года. Шёл кровопролитный бой на правом фланге 272-го стрелкового полка НКВД. Гитлеровцы бросили сюда большое количество танков и пехоты. Четвёртая рота автоматчиков должна была атаковать врага и перейти в наступление. Но в это время из дзота открыл огонь вражеский станковый пулемёт. Атака была сорвана. Тогда Алексей Ващенко встал во весь рост и рванулся к вражеской огневой точке. Алексей был ранен. Полуживой, он дополз до дзота и закрыл его своим телом. Это привело врага в замешательство и дало возможность роте перейти в наступление. Наш земляк Николай Сердюков повторил его подвиг, также закрыв своим телом амбразуру вражеского дзота и обеспечив этим атаку.
Учитель: Говоря о героях Сталинграда, нельзя не упомянуть и о нашем земляке, участнике Сталинградской битвы Шишкине Иване Яковлевиче.
Иван Яковлевич Шишкин родился в хуторе Моховом в крестьянской семье. С семи лет был погонщиком быков. Работал в колхозе в поле, со скотиной. Заслужил награды в мирное время: орден «Знак Почета», звание «Почетный колхозник». До войны был внештатным корреспондентом газеты «Призыв».
Прошел всю войну. Участник Сталинградской битвы. Имеет два ордена Великой Отечественной войны, медали «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За освобождение Варшавы», «За оборону Сталинграда». Имеет благодарственные письма от Верховного главнокомандующего за битвы на Одере, Висле.
После войны вернулся в родной хутор. Работал секретарем партийной организации. На общественных началах строил клуб. Затем семь лет им заведовал. Был заводилой и инициатором интересных мероприятий. Сам всегда принимал в них участие.
Потом работал в колхозе шофером на ГАЗ – 51. Возил зерно с поля на ток. Стаж пятьдесят лет. Имеет много почетных грамот.
Чтец 3
Ах, война, что ты сделала подлая,
Вместо свадеб - разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестрёнкам своим.
Сапоги, ну куда от них денешься?
Да зелёные крылья погон.
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведём с ними счёты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что бредёте войной наугад,
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад
.
Учитель: Бились с врагом до конца и женщины в белых халатах. Каждый день был наполнен стонами и плачем, болью и ужасом, кровью и отчаянием. И каждую минуту шла борьба этих «сестричек» за самое дорогое - за человеческую жизнь.
Ученик 8:
Во время Сталинградской битвы Людмила Родионова, после тяжелого ранения в голову, оказала помощь 70 раненым. В холодной воде на переправе наших войск на правый берег Волги осенью 1942 года под непрерывной бомбёжкой мужественно спасала тонувших.
Ученик 9:
420 раненых вынесла с поля боя Мария Кухарская. В атаки она ходила позади бойцов, чтобы их видеть. Они свято верили в неё. Знали, что ни одного не проглядит, ни одного не бросит.
Ученик 10:
Медсестра Маша Мелихова не только делала перевязки. Она отдавала тяжелораненым и свою кровь. Это милосердие, участие, сострадание, удесятеряло силы солдат, и было настоящим подвигом.
Ученик 11:
Всем известно имя Гули Королевой. 24 ноября 1942 года во время боев вынесла 100 раненых воинов с поля битвы. Она подносила бойцам гранаты, а когда настал критический момент боя, повела за собой бойцов. Дважды раненная, она не оставила поле боя, в своем последнем бою лично уничтожила 15 фашистов и погибла смертью героя.
Чтец 4:
Я был и пионером и солдатом,
Но галстук заменяли мне бинты.
Ревела смерть над нашим медсанбатом
И с визгом обрывались с высоты.
А я страдал отважно и упрямо,
Срывал повязки в яростном бреду.
Я иногда кричал по-детски: «МАМА!»
Так было в 41-м том году.
Учитель: Детям в годы войны пришлось наравне со взрослыми работать в тылу врага, ухаживать за ранеными, выносить их с поля боя, помогать задерживать шпионов, захватывать у фашистов оружие, совершать совсем не детские подвиги. Многие погибли в борьбе за Родину, отдавая самое дорогое, что у них было, свою жизнь.
Ученик 12:
Самым юным защитником города был Серёжа Алешков. Этот шестилетний мальчик-сирота как мог помогал бойцам. Приносил им пищу, подносил снаряды, патроны, в перерыве между боями пел песни, читал стихи, разносил почту. Его героический подвиг спас жизнь командиру полка. Когда советские войска форсировали Днепр, боец Алёшков увидел, как над блиндажом, где находился командир, взметнулось пламя. Он бросился к блиндажу, но вход завалило, и в одиночку ничего нельзя было сделать. Боец под сильным огнём добрался до сапёров, и только с их помощью удалось извлечь из-под груды земли раненого командира.
Ученик 13:
В захваченном фашистами хуторе Вербовка действовал «босоногий гарнизон». Этот отряд состоял из подростков 10 - 14 лет. Их было 20 человек, и они бесстрашно действовали против
врага, сея панику среди захватчиков. «Мы клянёмся всё время бить фашистов, по-всякому вредить им. Мы будем мстить за расстрелянных и замученных женщин, детей, стариков. Кровь за кровь! Никто из нас не испугается, не отступит и не изменит. За измену и трусость – смерть» - такой была клятва маленьких героев большой войны…
Мальчишек схватили и жестоко пытали, а затем на
глазах у хуторян расстреляли. Казалось земля плакала по этим детям, которые погибли за Родину, по этим настоящим маленьким мужчинам. Десять ангелов улетели в небо…
Учитель: Сегодня, говоря о победе и воздавая признание и благодарность победителям, мы никогда не должны забывать о тех, кто навсегда остался лежать под Сталинградом. К сожалению, их оказалось немало.
Объявляется минута молчания…
В памяти нашего народа это время живет не только как время коренного перелома в войне, но и как ужас, как незабываемое горе. Это событие и сейчас еще напоминает о себе едва ли не в каждом доме пожелтевшими треугольниками солдатских писем, страшными листками «похоронок», сохранившимися боевыми наградами, фотографиями погибших на фронте, умерших от ран, болезней и без вести пропавших родственников. Мы не имеем права забывать об этом. Это наша история, это наша память
Звучит запись песни «Горячий снег» (музыка А. Пахмутовой, слова Н. Добронравова).
